- Книга (4954)
- Газета (30)
- Журнал (272)
- Автореферат диссертации (573)
- Изоиздание (3)
- Аудиоиздание (19)
- Видеоиздание (217)
- Картографическое издание (3)
- Неопубликованный документ (610)
- Нотное издание (16)
- Фотография (17)
- Статья (3158)
- Библиографический указатель (84)
- Словарь (11)
- Календарь (8)
- Брошюра (107)
- Буклет (31)
- Электронное издание (2)
- 3D-модель (15)
- Грампластинка (13)
- Веб-архив (754)
- Бурятский (2)
- Чукотский (8)
- Долганский (2)
- Английский (116)
- Эскимоский (3)
- Эвенкийский (11)
- Эвенский (52)
- Французский (17)
- Немецкий (6)
- Хантыйский (1)
- Киргизский (1)
- Корейский (1)
- Мансийский (1)
- Нанайский (1)
- Ненецкий (4)
- Нганасанский (2)
- Нивхский (1)
- Старорусский (9)
- Польский (4)
- Русский (9227)
- Латинская графика (76)
- Испанский (1)
- Таджикский (1)
- Тунгусский (2)
- Турецкий (5)
- Ульчский (1)
- Узбекский (1)
- Якутский (1331)
- Юкагирский (12)
- Литературно-художественные издания (541)
- Официальные издания (1111)
- Научные издания (4302)
- Научно-популярные издания (1968)
- Информационные издания (1392)
- Справочные издания (57)
- Учебные издания (930)
- Производственно-практические издания (21)
- Массово-политические издания (549)
- Изобразительное издание (26)
Количество страниц: 4 с.
- Общий отдел > Информационные технологии. Вычислительная техника,
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩИЙ ОТДЕЛ > Информационные технологии. Вычислительная техника.
In traditional teaching, an approach to teaching is often used, as a result of which students' motivation for learning decreases and insufficient mastery of the material is observed. One of the key features of electronic learning tools is the ability to adapt them to achieve various educational goals. In this article, the authors consider the electronic educational environment, which is formed as a result of the systemic implementation of hybrid learning and the possibility of its use for the purpose of individualizing and differentiating the learning process of students at a university. The virtual language environment, formed through various types of exercises aimed at activating language skills, provides opportunities for individualization and differentiation of the educational process, which contributes to the language development of students and increases the motivation of students. The article provides examples of the use of electronic educational technologies to achieve set goals. The authors come to the conclusion that improving the electronic environment opens up new opportunities for personalizing learning; however, to achieve high results in the development and use of the electronic educational environment requires careful organization and systematic support from teachers. The relevance of this study is determined by the need to update the forms and tools of the electronic educational environment in modern language education. The electronic educational environment provides new tools and technologies that allow you to adapt training to the individual needs of students, create exercises of various levels of complexity, use interactive and multimedia learning tools, and ensure group work and collaboration using electronic platforms. The purpose of the research is to analyze the possibilities of creating an electronic educational environment in the conditions of language education at a university. The research objectives include the study of the scientific literature on the problem of developing motivation in the process of using an electronic educational environment; generalization of tools used in the electronic educational environment; development of a set of exercises that help increase motivation when teaching a foreign language in the electronic educational environment of a language university. The research hypothesis is the assumption that individualization and differentiation of learning will be effective if the capabilities of the electronic educational environment are used in the learning process, taking into account the characteristics and needs of each student. The research methods are analysis of educational, methodological and pedagogical literature, empirical observation. The achieved results of the work may be of interest to researchers studying modern problems of student motivation in the context of the actualization and development of the electronic educational environment with the aim of individualizing and differentiating the educational process.
Иконникова, А. Н. Электронная образовательная среда как средство индивидуализации и дифференциации учебного процесса / Иконникова А. Н., Тимофеев Т. А. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Глобальный научный потенциал. - 2023. - Т. 1, N 12 (153). - С. 81-84.
Количество страниц: 4 с.
This article reflects on the teaching of Russian checkers in preschool children in rural areas of the Republic of Sakha (Yakutia). The purpose of the study is to teach preschool children the game of Russian checkers. The research hypothesis is that learning to play Russian checkers for preschoolers will be much better and faster if they use figurines of cartoon characters instead of checkers. What we see will increase interest in checkers and make the learning process fun. Methods and organization of the study were as follows: a theoretical analysis of literary sources on the topic of research, observations, a survey, a conversation, a pedagogical experiment, and questionnaires; the results were processed by the method of mathematical statistics. The children from the Child Development Center - kindergarten No. 11 "Suluschaan" in the village of Namtsy, Namsky ulus (district) of the Republic of Sakha (Yakutia) participated in the experiment. Two groups were developed: an experimental group and a control group. The experimental group practiced Russian checkers with cartoon characters, and the control group practiced regular round white and black checker pieces. It is concluded that the use of cartoon characters instead of checkers pieces showed very good results. The children played with great interest and it became easier to explain combinations and moves. The statistical analysis showed that according to the results of the quiz (testing) and competitions, the use of cartoon figures turned out to be effective in teaching; they showed better results compared to preschoolers in the control group at competitions. The result of the research at this stage has been achieved.
Методика обучения русским шашкам в дошкольном возрасте / Борохин М. И., Попова С. И., Логинов В. Н. [и др.] ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Центр развития ребенка - детский сад N 11 "Сулусчаан", Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта, Арктический государственный агротехнологический университет // Глобальный научный потенциал. - 2023. - N 11 (152). - С. 72-75.
Количество страниц: 3 с.
- Общественные науки. Образование > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга > Высшее образование. Высшая школа. Подготовка научных кадров.
The article is aimed at the importance of using digital technologies in organizing online learning in the educational process of a physical education university. An analysis of published works and research on the implementation of online learning in the educational process reasonably indicates the need to use digital technologies to train future physical education teachers. This is especially important today, when a comprehensive digital transformation of education is being carried out, the introduction of digital technologies and resources into the teaching, training and educational process, which was the task of the study. The results of the work are an analysis of domestic and foreign authors on the research topic, taking into account the organization of online learning using digital technologies and resources at a physical education university.
Барахсанов, В. П. Организация онлайн-обучения в образовательном процессе физкультурного вуза / Барахсанов В. П., Данилова А. И., Никитина А. И. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта // Глобальный научный потенциал. - 2023. - N 11 (152). - С. 69-71.
Издательство: Учпедгиз
Год выпуска: 1956
Количество страниц: 20 с.
Издательство: Министерство по делам народов и федеративным отношениям РС(Я)
Год выпуска: 2001
Дата: июнь
Номер (№): 2 (6)
Количество страниц: 60 с.
Издательство: Стандарт
Год выпуска: 2012
Количество страниц: 88 с.
Ответственность: Егоров Егор Григорьевич (Редактор), Тарасов Михаил Егорович (Автор обозрения, рецензии), Элякова Изабелла Дамдиновна (Автор обозрения, рецензии)
Издательство: Наука
Год выпуска: 2016
Количество страниц: 188 с.
- Экономика Севера > Экономика промышленности Севера,
- Общественные науки. Образование > Экономика. Экономические науки. Политическая экономия > Экономическое положение. Экономическая политика. Управление и планирование в экономике. Производство. Услуги. Цены,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Экономика. Экономические науки. Политическая экономия.
Продовольственная безопасность Якутии : теория и практика / А. А. Пахомова, Е. Я. Федорова, В. Р. Дарбасов ; ответственный редактор Е. Г. Егоров ; Якутский научный центр сибирского отделения Российской академии наук ; рецензенты: М. Е. Тарасов, И. Д. Элякова. - Новосибирск : Наука, 2016. - 154, [2] c.
Ответственность: Попов Анатолий Афанасьевич (Автор обозрения, рецензии), Тарасов Михаил Егорович (Автор обозрения, рецензии)
Издательство: Издательский дом СВФУ
Год выпуска: 2021
Количество страниц: 108 с.
- Экономика Севера > Региональная экономика,
- Общественные науки. Образование > Экономика. Экономические науки. Политическая экономия > Региональная (территориальная) экономика. Земельный (аграрный) вопрос. Жилищное хозяйство,
- НАУКА ЯКУТИИ > ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ > Экономика. Экономические науки. Политическая экономия.
Проблемы пространственной организации экономического развития Республики Саха (Якутия) / Н. В. Бочкарев, Т. Н. Гаврильева, В. Р. Дарбасов [и др.] ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Федеральный исследовательский центр "Якутский научный центр Сибирского отделения Российской Академии наук" (ЯНЦ СО РАН). - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2021. - 104 с.
Издательство: ИЦ НБ РС (Я)
Год выпуска: 2024
Количество страниц: 103 с.