Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 201 - 210 из 699
201.

Ответственность: Давыдова Валентина Яковлевна (Составитель), Саввинова Ксения Петровна (Составитель), Винокурова Декабрина Михайловна (Автор обозрения, рецензии), Попова А. Т. (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2020

Количество страниц: 124 с.

В пособии представлены рекомендации и требования к прохождению всех видов практик студентами направления подготовки 39.03.02 - Социальная работа, профиль «Психосоциальная работа с населением». Пособие содержит обоснование и характеристику условий проведения практики студентов, организационные принципы и документационное сопровождение. Предназначено студентам очной и заочной форм обучения, преподавателям и сотрудникам социальных учреждений, участвующим в профессиональной подготовке бакалавров по социальной работе.

Учебно-методическое пособие по практике студентов направления подготовки 39.03.02 - Социальная работа / Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточый федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт психологии ; составители: В. Я. Давыдова, К. П. Саввинова. – Якутск: Издательский дом СВФУ, 2020. – 118, [1] с.

202.

Ответственность: Муталиева Аза Абукаровна (Автор обозрения, рецензии), Михайлов С. В. (Автор обозрения, рецензии)

Издательство: Издательский дом СВФУ

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 80 с.

В учебно-методическом пособии рассматривается категория «правоотношение» применительно к методике юридического исследования на примере цивилистики. В работе используется специально-юридический метод исследования, делаются рекомендации о его использовании во всех юридических исследованиях. Пособие адресовано студентам бакалавриата и магистратуры, аспирантам, преподавателям юридических вузов, всем, кто занимается научными исследованиями в юриспруденции.

Ушницкий, Р. Р. Правоотношение в методологии юридического исследования (на примере цивилистики) : учебно-методическое пособие для студентов бакалавриата и магистратуры, аспирантов по направлению подготовки 40.00.01-Юриспруденция / Р. Р. Ушницкий ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова, Юридический институт. – Якутск : Издательский дом СВФУ, 2019. – 75 с. ; 21 см. – ISBN 978-5-7513-2664-7

203.
Автор:
Титов Яков Нестерович

Издательство: ЯИЭ

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 82 с.

В учебном пособии изложены теоретические и практические вопросы профессиональной этики и культуры управления на государственной службе. Пособие предназначено для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление», государственных и муниципальных служащих
204.
Автор:
Новгородова Антонина Иннокентьевна, Никифорова Ульяна Петровна, Захарова Сардана Егоровна

Издательство: издательство ИРОиПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 100 с.

Учебно-методическое пособие раскрывает содержание инноваци3-46 онной деятельности МБДОУ ЦРР Детский сад «НьургуЬун» с. Харбала -1 Чурапчинского улуса с целью применения здоровьесберегающей игровой деятельности при организации различных игр в условиях реализации ФГОС для формирования универсальных учебных действий. Предлагаются методические разработки учебных занятий в ДОУ, предназначенные к благополучной адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям детского сада такие, как коммуникативные игры и игры на освоение окружающей среды, совместные адаптационные игры с родителями, игры с водой, игры с прищепками, «Сказка терапия». Пособие предназначено для широкого круга читателей
205.
Автор:
Охотина Клара Михайловна

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 84 с.

Учебно-методический комплект посвящен проблеме формирования компетентностей у педагогов, учащихся, а также родителей. Представлена модель психолого-педагогического сопровождения реализации ФГОС. Курсы будут полезны обучающимся, родителям, начинающим, так и опытным педагогам
206.
Автор:
Колодезников Анатолий Петрович

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2011

Серия, номер выпуска: Серия «От задач к науке». Вып. 2

Количество страниц: 44 с.

Пособие предназначено для самостоятельной подготовки выпускников образовательных учреждений, готовящихся сдать ЕГЭ по физике и учителей физики гимназий, лицеев, колледжей и общеобразовательных школ
207.
Автор:
Овчинникова Вера Васильевна, Давиденко Наталья Викторовна

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 52 с.

Информационные и учебно-методические материалы раскрывают структуру и содержание управленческой деятельности по педагогическому сопровождению семейного воспитания. Материалы рекомендуются для использования в процессе повышения квалификации управленческих и педагогических кадров дошкольных образовательных учреждений, овладевающих технологиями взаимодействия образовательного учреждения и семьи.
208.

Издательство: Издательство АОУ РС (Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 60 с.

В сборнике содержится информация, которая позволит глубже понять особенности деятельности по профилактике правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних и улучшить качество профилактической работы в районе
209.
Автор:
Васильева Л. И.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Реализация ФГОС общего образования

Количество страниц: 84 с.

Данный учебный курс предназначен для учителей, стремящихся расширить свои знания в области методики преподавания русской литературы в условиях модернизации образования в соответствии с современными требованиями к уровню подготовки выпускников средней школы
210.
Автор:
Федорова Лидия Ивановна

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: (Реализация ФГОС общего образования)

Количество страниц: 108 с.

В УМК рассмотрен технологический процесс подготовки современного урока, представлены материалы по анализу и самоанализу уроков. Современный педагог должен четко спланировать содержание педагогического взаимодействия, т.е. расписать деятельность свою и деятельность ученика и уметь анализировать свой урок. В первую очередь, уметь анализировать свою деятельность, затем решать задачи реализации деятельностного подхода в образовании. Внедрение деятельностного подхода и анализ работы педагога обеспечивают качественное усвоение суммы знаний, прежде всего, приобретение каждым учащимся в ходе учебных занятий социального опыта, сохранение культуры мышления и культуры формирования целостного мировоззрения. УМК предназначен для учителей, педагогов, руководителей образовательных учреждений, кафедр, объединений.