Специальные подборки
Издания подборки 11 - 20 из 276
11.

Издательство: и. с.

Год выпуска: 2021

Количество страниц: 48 с.

Книга по мотивам сказки Тимофея Сметанина "Жаворонок" с иллюстрациями воспитанников Нюрбинской детской школы искусств
12.

Количество страниц: 2 с.

Скрябина, Н. И. Онлайн-школа "Ситим" как механизм реализации сетевых образовательных программ центров "Точка Роста" Мегино-Кангаласского улуса / Н. И. Скрябина // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 30-31.

13.

Издательство: Северовед

Год выпуска: 1996

Количество страниц: 44 с.

В работе автором обосновывается один из вариантов подхода к обновлению и возрождению системы воспитания и образования детей-эвенов в естественной среде их обитания - в малокомплектных начальных школах в кочевых полукочевых условиях жизнедеятельности. Работа предназначена педагогическим работникам и всем тем, кто интересуется проблемами образования и воспитания детей коренных народов Севера
17.
Автор:
Попова Надежда Михайловна

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 20 с.

Работа выполнена на кафедре педагогики начального обучения Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова
18.
Автор:
Попова Мария Петровна

Издательство: Дани-Алмас

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 62 с.

Декоративно-прикладное искусство - удивительный мир творчества, дающий возможность учащимся раскрыть свои способности. В сборнике представлены авторская дополнительная общеразвивающая программа, проекты, планы занятий, технологические карты, которые помогут педагогу привить интерес к культуре, истокам народного творчества, научить работать с конским волосом
20.
Автор:
Петрова Антонина Ивановна

Издательство: Издательство МГОУ

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 166 с.

В монографии на широкой источниковедческой основе анализируется круг проблем билингвального образования средствами родного и неродного языков на примере математического образования в РС(Я) с позиции его становления, развития и перспективы. Дается анализ исторических корней становления и развития системы школьного образования в Якутии первой половины 18 - конца 20 вв. в контексте использования возможностей функционирования русского и якутского языков в указанный период. Показано органическое вхождение научно-педагогической мысли о билингвальном математическом образовании в общероссийский процесс раскрытия важнейших проблем общего образования