В статье рассматривается целесообразность внедрения возможностей онлайн-обучения в арктической зоне Республики Саха (Якутия). Цель исследования - определить возможности онлайн-обучения в арктической зоне с учетом специфики региона. В качестве основных задач были изучены труды специалистов по Арктике, где авторами дается характеристика особенностей жизненного уклада, ценностных ориентиров населения Арктики; представлены результаты социологического опроса специалистов, проживающих и работающих в Арктической зоне, подтверждающие потенциал развития онлайн-обучения в республике. Предполагается, что при внедрении онлайн-обучения с его преимуществами целесообразно подходить к его реализации индивидуально.
The article discusses the feasibility of introducing online learning opportunities in the Arctic zone of the Republic of Sakha (Yakutia). The purpose of the study is to determine the possibilities of online learning in the Arctic zone, taking into account the specifics of the region. As the main tasks, the works of experts on the Arctic were studied, where the authors characterize the features of the lifestyle, value orientations of the population of the Arctic; presents the results of a sociological survey of specialists living and working in the Arctic zone, confirming the potential for the development of online learning in the republic. It is assumed that when introducing online learning with its advantages, it is advisable to approach its implementation individually.

Целью работы является проведение психолого-педагогического исследования студентов неязыковых направлений подготовки Северо-Восточного федерального университета (СВФУ) имени М.К. Аммосова для составления медиапортрета современного студента. Задачи исследования: составление вопросов анкеты; проведение опроса; обработка и интерпретация полученных данных. Методы исследования: обзор литературы по теме исследования, анкетирование, обработка и интерпретация полученных данных. Гипотеза: медиапортрет современного студента СВФУ является значимым фактором в решении проблемы обучения иностранному языку. Достигнутые результаты: составлен актуальный медийный портрет студента СВФУ неязыковых направлений подготовки.

В данной статье рассматривается понятие Һчитательский интересһ, определяются процесс формирования, условия развития и показатели читательского интереса младших школьников. Предполагается, что младший школьный возраст является наиболее эффективным периодом для формирования интереса к чтению. Целью статьи является изучение уровня развития читательского интереса младших школьников Якутии с использованием методики опроса.
The paper examines the concept of “reading interest”, defines the process of formation, the conditions of development and indicators of reading interest in primary school students. It is assumed that the elementary school age is the most effective period for the formation of interest in reading. The aim of the article is to study the level of development of reading interest of elementary schoolchildren in Yakutia using the survey methodology.

Сборник основан на материалах республиканской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и соискателей "Гуманитарная наука сегодня: цели, результаты и перспективы" (Якутск, 25 ноября 2011 г.). В нем представлены работы широкого спектра гуманитарных знаний: по северной и якутской филологии, литературоведению, фольклористике, этнографии, истории, социологии и политологии. Авторы рассмотрели актуальные вопросы и современные дискуссионные проблемы с использованием последних результатов исследований. Представляет интерес для специалистов гуманитарногопрофиля, а также для широкого круга читателей

Статья описывает ход подготовки универсальной "Энциклопедии Якутии", создаваемой отделом энциклопедистики Академии наук Якутии в книжном и электронном форматах. Очерчен круг задач фундаментального научного труда, приведены хронологические рамки издания, разделение по алфавитному принципу на 4 тома, полный перечень разделов энциклопедии. В электронной "Энциклопедии Якутии" в открытом доступе будут представлены статьи в сопровождении медиафайлов: иллюстраций, аудио и видеофайлов. Электронный формат издания предоставит возможность быстро вносить коррективы и дополнения в статьи, сопровождать их новыми медиафайлами.

Биобиблиографический указатель посвящен жизни и деятельности доктора медицинских наук, профессора Северо-Восточного федерального университета имени М. К. Аммосова, действительного члена АН РС(Я), лауреата Государственной премии РС(Я) имени П. А. Петрова в области организации здравоохранения и медицинской науки, заслуженного работника высшей школы РФ, заслуженного деятеля науки РС(Я), Почетного работника высшего профессионального образования РФ Пальмиры Георгиевны Петровой. Биобиблиографический указатель отражает основную научную и педагогическую деятельность П. Г. Петровой во всей многогранности ее таланта. Всего выявлено 698 названий документов, которые охватывают период с 1969 г. по июнь 2019 г.

В книге представлены воспоминания ученых, деятелей культуры, народного хозяйства, друзей и товарищей, земляков, близких родных, с разных сторон освещающих жизнь, научную, педагогическую и общественную деятельность крупного ученого, доктора исторических наук, профессора, заслуженного деятеля науки РФ, РС(Я), первого лауреата Государственной премии им. А. Е .Кулаковского РС (Я) Башарина Г. П., внесшего неоценимый вклад в развитие исторической науки, изучение культуры, общественно-политической и духовной жизни Якутии

Книга посвящена одному из актуальнейших вопросов полеводства и садоводства — зимовке растений. Автор раскрывает причины гибели растений в период зимовки, знакомит читателя с факторами, от которых зависит их зимостойкость. На основе многолетних наблюдений за зимовкой сельскохозяйственных культур в различных районах нашей страны и за рубежом дает рекомендации, как сохранить растения даже в самые суровые зимы.