Специальные подборки
Издания подборки 11 - 20 из 294
11.
Автор:
Федорова Марианна Ясоновна

Количество страниц: 8 с.

Федорова, М. Я. Художественное и фольклористическое наследие Михаила Догордурова / М. Я. Федорова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Вопросы национальных литератур". - 2021. - N 4 (04). - С. 26-32.

12.

Ответственность: Григорьева Людмила Павловна (Научный руководитель)

Количество страниц: 3 с.

В данной статье представлен анализ проблематики повести эвенкийского писателя Н. Р. Калитина "Томмоо". Автор приходит к выводу, что Н. Калитин в своем произведении поднимает острые проблемы современности: сложные взаимоотношения между людьми (разных социальных положений, разных национальностей, мужчины и женщины), экологии, коррупции, связь поколений, вопросы добра и зла. Основной проблемой повести автор статьи называет проблемы, связанные с нравственностью человека, с его исканиями положительного идеала в жизни.

Турнина, В. Н. Проблематика повести Н. Калитина "Томмоо" / В. Н. Турнина ; научный руководитель Л. П. Григорьева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2017. - N 1 (4). - C. 24-26.

14.

Количество страниц: 53 с.

Два романа о Якутии французского писателя Марк-Альфред Пеллерин (1936-2009) получили престижные литературные премии (в 2001 и 2005) годах. В данной работе рассказано об истории их создания и описывается содержание этих произведений, написанных в "кинематографическом стиле". В связи с этим обсуждаются некоторые международные творческие, литературные и кинематографические проекты, имеющие отношение к Якутии.

Томский, Г. В. Якутия во французской литературе: жизнь и творчество писателя Марк-Альфред Пеллерин / Томский Г. В. ; Международная академия КОНКОРД // Concorde. – 2016. – N 3. – С. 40-92.

15.
Автор:
Толстолуцкая Татьяна Геннадьевна

Количество страниц: 12 с.

Толстолуцкая, Т. Г. Рассказ А. П. Чехова "Несчастье": переосмысление литературной традиции / Т. Г. Толстолуцкая ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2023. - Т. 20, N 1. - С. 61-72. - DOI: 10.25587/SVFU.2023.73.69.006
DOI: 10.25587/SVFU.2023.73.69.006

16.

Количество страниц: 20 с.

Тобуроков, Н. Н. Взаимосвязь и взаимовлияние в поэзии народов Сибири / Н. Н. Тобуроков // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Вопросы национальных литератур". - 2021. - N 3 (03). - С. 42-61.

17.

Количество страниц: 8 с.

Титов, Я. Н. Асимметрия в реализации концепта "счастье" в художественном переводе (на примере перевода произведений Леонида Попова) / Я. Н. Титов // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Вопросы национальных литератур". - 2022. - N 1 (05). - С. 24-30.

18.

Ответственность: Архипова Елена Афанасьевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 3 с.

В статье о воспоминаниях и заметках эвенского писателя Платона Ламутского.

Тимофеева, Л. Г. Платон Ламутскай ахтыылара уонна бэлиэтээһиннэрэ / А. Е. Черемкина ; научный руководитель Е. А. Архипова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2016. - N 3 (3). - C. 91-93.

19.

Количество страниц: 34 с.

Одна из самых актуальных проблем современной школы, с которой сталкиваются сегодня многие учителя – неумение обучающихся осмысленно читать. Существует множество рекомендаций, путей решения проблемы неумения читать, и каждый учитель выбирает, создает что-то свое с целью помочь ученикам справиться с огромным объемом информации и к концу обучения обладать читательскими компетенциями в той или иной мере. Автором описывается использование приема "Конструктор", на примере анализа поэмы Н. В. Гоголя "Мертвые души".
One of the most pressing problems of themodern school, which many teachers face today, is the inability of students to read meaningfully. There are manyrecommendations, ways to solve the problem of inability toread, and each teacher chooses, creates something of hisown in order to help students cope with a huge amount ofinformation and, by the end of training, have reading competencies to one degree or another. The author describesthe use of the “Designer” technique, using the analysis of N.V. Gogol’s poem “Dead Souls” as an example.

Терзи, Н. А. Формирование читательской компетенции на уроках литературы (на примере работы над поэмой Н. В. Гоголя "Мертвые души") / Н. А. Терзи ; МБОУ "Батагайская средняя общеобразовательная школа" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С.72-74.

20.

Количество страниц: 17 с.

В статье исследуются генетически и типологически родственные сюжеты о шаманах и сакральный вещный мир шаманов в прозаическом и поэтическом корпусах художественных произведений алтайских и якутских писателей. В сравнительно-сопоставитель- ном аспекте рассматриваются авторские стратегии в изображении образов шаманов. Обращается внимание на сцены шаманских мистерий, жанровые и языковые особенности литературных камланий (повторы, анафоры, синтаксический параллелизм, экспрессивные слова), Һвещный мир шамановһ (ритуальная атрибутика), сюжеты и эпизоды, также представления шаманов о Вселенной и мироустройстве. В заключении на примере произведений алтайских и якутских писателей проведена классификация генетически и типологически родственных сюжетов о шаманах в национальных литературах и шаманской атрибутики, которые позволяют выявить этнокультурные особенности. Авторами статьи выявлена генетическая связь шаманских сюжетов - этнографические реалии и традиционная шаманская ритуальная атрибутика как маркеры мотивов выполняют сюжетообразующую функцию повествования (вещный мир шаманов как художественная индивидуализация героев и единая система предметного мира). Например, комплекс знаковых вещей и предметов: одежда, помощники шаманов (птицы, звери, люди), бубен и др. В исследуемых произведениях наблюдаются вкрапления мифов и преданий в художественную канву произведений, выполняющие сюжетообразующую и характерологическую функцию, а также функцию индивидуализации героев. В творчестве писателей национальных литератур благопожелание и камлание являются художественными приемами и элементами поэтики произведений. Отмечается и типологическая связь - гонения и истребление шаманов в период Джунгарского ханства, которые нашли отражение в произведениях Д. Б. Каинчина и Б. У. Укачина, в период советской власти борьба с шаманизмом находит художественное отражение в произведениях Дибаша Каинчина, Аржана Адарова, Бориса Укачина, В. С. Яковлева-Далана и И. М. Гоголева-Кындыл, где раскрывается жизнь начала XX в., периода революции, гражданской войны и репрессии, описываются сложные судьбы шаманов. А в эпоху перемен на рубеже XX-XXI вв. национальные писатели переносят в художественную литературу образы и сюжеты о шаманах XVI, начала XVIII-XX вв. из мифов, народных легенд и преданий. Так, образ шамана является сквозным для всех периодов развития национальных литератур. В работе использованы сравнительно-исторический, сравнительно-сопоставительный, герменевтический методы.

Текенова, У. Н. Генетически и типологически родственные сюжеты о шаманах в национальных литературах : (на примере произведений алтайских и якутских писателей) / У. Н. Текенова, С. В. Иванова ; Горно-Алтайский государственный университет, Северо- Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Вопросы национальных литератур". - 2022. - N 4 (08). - С. 71-87. - DOI: 10.25587/litteraesvfu.2022.13.64.008
DOI: 10.25587/litteraesvfu.2022.13.64.008