Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. ШКОЛА
  3. Педагогу
  4. Педагогика и психология
  5. Этнопедагогика
Издания подборки 51 - 60 из 113
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
51.
Обложка
Авторы:
Александрова Нюргуяна Николаевна, Николаева Лариса Васильевна
Заглавие: Якутские сказки как средство духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста

Количество страниц: 4 с.

Александрова, Н. Н. Якутские сказки как средство духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста / Н. Н. Aлександрова, Л. В. Николаева // Международный студенческий научный вестник. – 2017, N 4, ч. 8. – С. 1144-1146.

Подробнее
52.
Обложка
Заглавие: Социокультурные ориентиры как фактор формирования компетентностей субъектов образовательной среды: (учебно-методический комплект базовой школы стажировочной площадки ИРОиПК

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода

Количество страниц: 56 с.

Информационные и учебно-методические материалы раскрывают содержание организации комплексной урочной и внеурочной деятельности школьников в условиях реализации компетентностного подхода к образованию
Подробнее
53.
Обложка
Заглавие: Ежегодник республиканских "Педагогических чтений"
Вып. 3. 1953-54 учебный год

Издательство: ЯРИУУ

Год выпуска: 1955

Серия, номер выпуска: Вып. 3

Количество страниц: 68 с.

Подробнее
54.
Обложка
Заглавие: "Этнос. Образование. Личность" = "Etnos. Education. Personality"
Часть 2. Партнеры в Циркумполярном образовании: материалы девятой международной конференции образования народов Циркумполярного Севера

Издательство: Издательство ИПКРО

Год выпуска: 2004

Серия, номер выпуска: Ч. 2

Количество страниц: 194 с.

Продолжение и дополнение книги "Партнеры в Циркумполярном образовании", изданной в 2003 году. В книгу вошли материалы 9-й международной конференции партнеров образования Циркумполярного Севера
Подробнее
55.
Обложка
Автор:
Кондратьев Петр Петрович
Заглавие: Определение освоенности этнокультурных компетентностей "Сатабыл"

Издательство: ИД СВФУ

Год выпуска: 2014

Количество страниц: 232 с.

В монографии рассматриваются вопросы поиска ядра освоенности этнокультурных компетентностей "Сатабыл", адекватного федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования по содержанию и по своим функциям. Таксономии содержат материалы для подходов к аттестации освоенности компетентностей обучающихся. С позиций дидактики этнокультурного образования оценка универсальных способов деятельности происходит в жизненном пространстве детей. Изложенное теоретическое осмысление раскрывает функцию этнокультурного образования и влияние его на организацию деятельностной технологии образования с учетом витагенной силы традиционных занятий этноса
Подробнее
56.
Обложка
Авторы:
Оконешникова Анастасия Петровна, Кириллина И. Е.
Заглавие: Живая педагогическая ветвь А. Е. Кулаковского

Издательство: Издательство ДНиСПО МО РС(Я)

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 68 с.

Книга посвящена юбилею великого сына якутского народа, основоположника якутской литературы, ученого и мыслителя А. Е. Кулаковского. Исследователями изучен никем незатронутый пласт творческого наследия Алексея Елисеевича, раскрыты психологопедагогические идеи многообразных, сложных, многопрофильных трудов педагога, писателя, ученого, философа. Благодаря трудам Кулаковского А. Е. по якутскому фольклору до нас дошло устное педагогическое творчество народа, тысячелетний педагогический опыт народа по воспитанию подрастающего поколения. Этнопедагогика и этнопедагогические знания сегодня нужны практически каждому человеку. Педагогические идеи Кулаковского программны, очень современны и актуальны. Примечательно то, что в реализации его заветов принимает активное участие педагогическая династия Кулаковских
Подробнее
57.
Обложка
Автор:
Данилов Дмитрий Алексеевич
Заглавие: Организация педагогического процесса в национальной школе: учебно-методическое пособие по спецкурсу

Издательство: ЛОП ЯГУ

Год выпуска: 1991

Количество страниц: 72 с.

В пособии дается анализ основных путей совершенствования организации учебно-воспитательного процесса в нерусских школах республики с учетом природно-климатических, социально-экономических, культурных условий северного региона и национально-психологических особенностей местных жителей, их быта и традиций
Подробнее
58.
Обложка
Заглавие: Истоки народной педагогики и проблемы современной школы: сборник статей

Год выпуска: 1993

Количество страниц: 44 с.

Подробнее
59.
Обложка
Автор:
Портнягин Иосиф Семенович
Заглавие: Этнопедагогика "Кут-сюр": педагогические воззрения народа саха

Издательство: Academia

Год выпуска: 1998

Количество страниц: 188 с.

В монографии анализируются педагогические идеи народа саха, вытекающие из традиционных миропонимания и мироощущения якутов. В книге осуществлено теоретическое обобщение учения айыы и школы «кут-сюр», детально рассматривается практика реализации теоретических положений и принципов учения айыы и школы «кут-сюр» в работе учителей, систематизирован накопленный народом саха опыт воспитания, разработана экспериментальная модель школы, занимающейся проблемой саморазвития личности школьника
Подробнее
60.
Обложка
Автор:
Портнягин Иосиф Семенович
Заглавие: Этнопедагогика: школа "кут-сюр" о воспитании: сборник научных трудов

Издательство: издательство ЯГУ

Год выпуска: 1997

Количество страниц: 68 с.

Пособие содержит курс лекций по общим вопросам воспитания и этнопедагогике народа саха, имеет познавательно-воспитательное, а такж е практическое значение, способствующее гуманизации учебного процесса в национальных школах
Подробнее