Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. НАУКА ЯКУТИИ
  3. ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
  4. Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
  5. Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения
Издания подборки 1 - 10 из 55
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
1.
Обложка
Авторы:
Афанасьева В. Т. , Абрамова Наталья Андреевна
Заглавие: Проблемы подготовки к школьному обучению детей с нарушениями

Количество страниц: 3 с.

Рассмотрены особенности психологической готовности к школьному обучению детей с нарушением слуха. Проведена диагностическая работа в домашних условиях и выявлен низкий уровень готовности к школьному обучению данной категории детей.

Афанасьева, В. Т.
Проблемы подготовки к школьному обучению детей с нарушениями / Афанасьева В. Т, Абрамова Н. А. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 128-130.

Подробнее
2.
Обложка
Авторы:
Жегусова Вероника Валентиновна, Нохсорова-Прокопьева Мария Михайловна
Заглавие: Повышение учебной мотивации при использовании русско-английских словарей на уроках английского языка на начальном этапе обучения

Количество страниц: 3 с.

Статья посвящена проблеме эффективного обучения учащихся английскому языку с учетом требований современных реалий. Автор предлагает активное использование русско-английских словарей (на начальном этапе обучения), как средство повышения учебной мотивации к изучению английского языка.

Жегусова, В. В. Повышение учебной мотивации при использовании русско-английских словарей на уроках английского языка на начальном этапе обучения / Жегусова В. В., Прокопьева М. М. ; ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова" // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 212-214.

Подробнее
3.
Обложка
Автор:
Егорова Ольга Алексеевна
Заглавие: Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ

Количество страниц: 4 с.

Рассмотрены основные направления работы по социальной адаптации детей в условиях ДОУ.

Егорова, О. А. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ / Егорова О. А. ; МБДОУ "Детский сад N 45 "Земляничка" // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ;редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 199-202.

Подробнее
4.
Обложка
Автор:
Егорова Ю. И.
Заглавие: Проект "Мой дом-моя крепость"

Количество страниц: 3 с.

В статье представлен проект "Мой дом-моя крепость", который реализуется в рамках духовно-нравственной программы "Наставник, я и мой друг". Участниками проекта являются воспитанники, воспитатели, руководители кружков, секций, работники Центра.

Егорова, Ю. И. Проект "Мой дом-моя крепость" / Егорова Ю. И. ; МКУ "Центр помощи и комплексного сопровождения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья "Берегиня" // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 197-199.

Подробнее
5.
Обложка
Автор:
Попова М. Н.
Заглавие: Классный руководитель и семья: условия и формы организации социокультурного взаимодействия

Количество страниц: 4 с.

Рассмотрены условия и формы организации взаимодействия классного руководителя с семьями обучающихся.

Попова, М. Н. Классный руководитель и семья: условия и формы организации социокультурного взаимодействия / Попова М. Н. ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Система социально-психолого-педагогического сопровождения детей и семей: современные вызовы, проблемы, опыт : материалы II Республиканской научно-практической конференции с российским участием, посвященной Десятилетию Детства Российской Федерации / [автор-составитель Л. П. Ефремова ; научный редактор М. М. Прокопьева ; редакционная коллегия: Л. П. Ефремова, А. Е. Сергучев, М. М. Прокопьева, В. В. Находкин ; рецензенты: М. Д. Гермогенова, О. П. Шилова]. - Якутск : ЦНС Интерактив плюс, 2019. - С. 160-163.

Подробнее
6.
Обложка
Автор:
Андросов Андриан
Заглавие: Влияние прыжков через нарты на скоростно-силовые способности учащихся: [доклад ученика 8 класса Индигирской средней школы имени Н. А. Брызгалова, Момский район]

Ответственность: Иманов А. Ф. О. (Научный руководитель), Хабарова М. С. (Научный руководитель)

Количество страниц: 5 с.

В нашей республике есть свои излюбленные национальные виды спорта с присущими только им особенностью и своеобразностью. Это определяется климатическимиусловиями, национально-региональными особенностями. Для существования и выживания в суровых условиях Крайнего Севера,где восемь месяцев зимы, якутский народ воспитывал подрастающее поколение, используя наиболее эффективные упражнениянациональных видов спорта, которые развивали силу, ловкость, быстроту, выносливость.Характерной особенностью национальных видов спорта Якутииявляется их динамичность, общедоступность, практичность и простота в применении. Упражнения национальных видов спорта нетребуют громоздкого и сложного спортивного инвентаря и простоты в организации

Андросов, А. Влияние прыжков через нарты на скоростно-силовые способности учащихся / Андриан Андросов // Чугуновские агрочтения : материалы III республиканской научно-практической конференции учащихся школ Арктической зоны Республики Саха (Якутия). - Якутск : Сайдам, 2019. - С. 79-83

Подробнее
7.
Обложка
Автор:
Макарова Надежда Семеновна
Заглавие: Развитие навыка чтения на уроках литературного чтения = Developing reading skills in literary reading lessons

Ответственность: Софронова Анна Николаевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 6 с.

В статье рассматриваются вопросы развития навыка чтения. Ведь чтение— непростая работа, в которой особое внимание уделяется процессу понимая прочитанного текста. Раскрыты компоненты навыка чтения, как: правильность, беглость, выразительность и осознанность. Разработаны приемы, методы и упражнения. Апробированы уроки для развития навыка чтения на уроках литературного чтения. Обоснованы пути решения основных проблем развития навыка чтения для учащихся 3 класса.
The article discusses the development of reading skills. After all, reading is not an easy job, in which special attention is paid to the process of understanding the text read. The components of reading skill are revealed, such as: accuracy, fluency, expressiveness and awareness. Techniques, methods and exercises have been developed. Lessons for developing reading skills have been tested in literary reading lessons. Ways to solve the main problems of developing reading skills for 3rd grade students are substantiated.

Макарова, Н. С. Развитие навыка чтения на уроках литературного чтения / Н. С. Макарова ; научный руководитель А. Н. Софронова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Педагогический институт // Аргуновские чтения - 2024. - Якутск. - (Культура Арктики ; вып. 15). - С. 490-495.

Подробнее
8.
Обложка
Авторы:
Николаева Ирина Валентиновна, Слепцов Юрий Алексеевич, Гоголева Ирина Васильевна
Заглавие: Применение статистических гипотез в педагогическом эксперименте (на примере оценки динамики национальной идентичности школьников-эвенов) = Application of statistical hypotheses in pedagogical experiment (on the example of assessment of the national identity dynamics in even schoolchildren)

Количество страниц: 7 с.

Актуальность исследования обусловлена практической направленностью современной образовательной парадигмы, в которой анализ данных становится основным инструментом получения новых научных выводов в психолого-педагогических экспериментах, что подчеркивает необходимость базовой математической подготовки специалистов-исследователей. Представленное исследование направлено на раскрытие потенциала инструментария статистической проверки статистических гипотез без применения специальных пакетов статистической обработки данных и предварительной математической подготовки исследователя. В статье представлены результаты долгосрочного педагогического эксперимента по развитию педагогических подходов в традиционном воспитании детей-эвенов путем организации летнего кочевого лагеря в период 2002-2017 гг. в Республике Саха (Якутия) Российской Федерации. Подробно описана методика применения статистического критерия Вилкоксона, позволяющая определить существенную статистическую значимость типичных сдвигов в связных выборках. В качестве связных выборок в данном исследовании выступили результаты достижений детей-эвенов до и после посещения кочевого лагеря. Основной проблемой коренных малочисленных народов Севера, в том числе и эвенов, является оторванность от традиционного кочевого образа жизни, являющаяся результатом исторического прошлого нашей страны: почти 80 % эвенов сегодня не владеют родным эвенским языком, не знают родную культуру. В статье подробно описан пример статистических расчетов, позволивший получить количественное подтверждение основных педагогических достижений в ходе проведенного педагогического эксперимента по построению и апробации новой формы традиционного воспитания детей коренных малочисленных народов Севера в виде летнего кочевого лагеря. Материалы статьи представляют практическую ценность для исследователей, специализирующихся на анализе данных в психолого-педагогических науках.
The relevance of the study is due to the practical orientation of the modern educational paradigm, in which data analysis becomes the main tool for obtaining new scientific conclusions in psychological and pedagogical experiments, which emphasizes the need for basic mathematical training of researchers. The presented study is aimed at unlocking the potential of the statistical testing toolkit for statistical hypotheses without the use of special packages for statistical data processing and preliminary mathematical training of the researcher. The article presents the results of a long-term pedagogical experiment on the development of pedagogical approaches in the traditional upbringing of Even children by organizing a summer nomad camp in the period from 2002 to 2017 in the Republic of Sakha (Yakutia) of the Russian Federation. The methodology for applying the Wilcoxon statistical test is described in detail, allowing us to determine the significant statistical relevance of typical shifts in linked samples. The results of the achievements of Even children before and after visiting the nomad camp were used as linked samples in this study. The main problem of the indigenous small-numbered peoples of the North, including the Evens, is isolation from the traditional nomadic way of life, which is the result of the historical past of our country, almost 80 % of the Evens today do not speak their native Even language. The article describes in detail an example of statistical calculations, which made it possible to obtain a quantitative confirmation of the main pedagogical achievements in the course of the pedagogical experiment on the construction and testing of a new form of traditional education of children of the indigenous small peoples of the North in the form of a summer nomad camp. The materials of the article are of practical value for specialists in data analysis in the psychological and pedagogical sciences.

Николаева, И. В. Применение статистических гипотез в педагогическом эксперименте (на примере оценки динамики национальной идентичности школьников-эвенов) / И. В. Николаева, Ю. А. Слепцов, И. В. Гоголева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера, Арктический государственный агротехнологический университет // Бизнес. Образование. Право. - 2021. - N 4 (57). - С. 343-349. - DOI: 10.25683/VOLBI.2021.57.414
DOI: 10.25683/VOLBI.2021.57.414

Подробнее
9.
Обложка
Авторы:
Башарина Зоя Константиновна, Попова Матрена Петровна, Винокурова Мария Андреевна
Заглавие: Особенности природы Арктики в восприятии ребенка в детской прозе Семена Тумата = Characteristics of the Arctic nature in the perception of a child in the children's prose written by Semyon Tumat

Количество страниц: 7 с.

Значительный интерес к арктической зоне Якутии возник в конце прошлого ХХ века, когда были открыты и начали разрабатываться россыпные месторождения алмазов. Арктика также обладает большими перспективами на углеводородное сырье. В настоящее время идет борьба за освоение природных недр Арктики, в связи с этим возрастает актуальность темы Арктики в якутской литературе в целом. Арктика - это загадочный, суровый северный край, который в то же время очень красив и опасен. Земля Белого безмолвия очаровывала и притягивала исследователей, путешественников и романтиков. К миру детства как неотъемлемой части жизни людей обращали взор не только мастера слова, но и художники, педагоги, философы. Воспоминание о детстве, проведенном в суровом северном крае, о его мужественных обитателях - оленеводах, охотниках, рыбаках - стали материалом для литературных произведений народного писателя Якутии, поэта, прозаика Семена Андреевича Попова-Тумата. В произведениях писателя мы знакомимся с трудной жизнью коренного народа Севера с их традициями, образами жизни, с их чувствами и мечтами. Нами проанализированы циклы детских произведений Семена Тумата. В рассказах писателя содержится много познавательной информации о жизни простого человека, северянина, хозяина, преобразовывающего этот суровый край и удивительной страны снега, бесконечного неба, озаряемого полярным сиянием, удивительного мира Арктики. В прозе С. Тумата прославляются отнюдь не нежность или милосердие. В произведениях писателя самыми главными темами являются: тема детства, воспитания, семьи, веры, силы воли, тема природы, дружбы и любви. Однако любовь к родному северному краю, родителям, к миру Арктики предстает в произведениях сильным чувством, отпечатывающимся навсегда на героях. Семен Андреевич подошел к раскрытию данного вопроса индивидуально; продумывая стиль и детали повествования, композиции произведений, характер и психологию героев.
Significant interest in the Arctic zone of Yakutia emerged at the end of the 20th century, when alluvial diamond deposits were discovered and began to be developed. The Arctic also has great prospects for hydrocarbons. At the present time there is a struggle for the development of natural resources of the Arctic, in this connection the relevance of the Arctic theme in Yakut literature as a whole increases. The Arctic is a mysterious, harsh northern land, which at the same time is very beautiful and dangerous. The land of White Silence fascinated and attracted explorers, travellers and romantics. Not only masters of words, but also artists, pedagogues, philosophers turned their eyes to the world of childhood as an integral part of people's life. Memories of childhood spent in the harsh northern land, of its courageous inhabitants - reindeer herders, hunters, fishermen - became the material for the literary works of the national writer of Yakutia, poet, prose writer Semyon Andreevich Popov-Tumat. In the works of the writer we get acquainted with the difficult life of the indigenous people of the North with their traditions, ways of life, with their feelings and dreams. We have analysed cycles of children's proses written by Semyon Tumat. In the stories of the writer contains a lot of cognitive information about the life of a simple man, a northerner, a master, transforming this harsh land and the amazing country of snow, endless sky, illuminated by the polar lights, the wonderful world of the Arctic. S. Tumat's prose does not glorify tenderness or mercy. In the works of the writer the most important themes are: the theme of childhood, upbringing, family, faith, willpower, the theme of nature, friendship and love. However, love for his native northern land, parents, the world of the Arctic appears in the works of a strong feeling, imprinted forever on the heroes. Semyon Andreevich approached to the disclosure of this issue individually; thinking over the style and details of the narrative, composition of the works, character and psychology of the heroes.

Башарина, З. К. Особенности природы Арктики в восприятии ребенка в детской прозе Семена Тумата / З. К. Башарина, М. П. Попова, М. А. Винокурова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2024. - Т. 21, N 2 (96). - С. 84-90. - DOI: 10.25587/2222-5404-2024-21-2-84-90
DOI: 10.25587/2222-5404-2024-21-2-84-90

Подробнее
10.
Обложка
Заглавие: Одаренные дети: подготовка к реализации в профессиональной деятельности: материалы I Республиканской научно-методической конференции, 21 марта 2013 г.

Ответственность: Унарова Любовь Дорофеевна (Редактор)

Издательство: ИД Академия Естествознания

Год выпуска: 2014

Количество страниц: 176 с.

Одаренные дети: подготовка к реализации в профессиональной деятельности : материалы I Республиканской научно-методической конференции, 21 марта 2013 г. / [ответственный редактор Л. Д. Унарова]. - Москва : ИД Академия Естествознания, 2014. - 171 с.

Подробнее