Анализируется изучения осуохай как одного из жанров якутского фольклора по четырем направлениям: фольклористическое, музыковедческое, хореографическое и литературоведческое.

На основании понятия Кут, присутствующего в культуре саха, рассматривается структурная модель духовной сферы. Исходя из дуальности природы, устанавливается дуальность. Кут человека, а триединство сущности Кут выводит к концепции тринарности культуры. В итоге проведенного анализа автор разрабатывает новемологическую структуру духовной культуры и раскрывает механизм реализации творческого духа личности. Представляет интерес для ученых и специалистов, исследующих культурологические проблемы, а также для широкого круга читателей

В сборнике представлены статьи педагогов и студентов психологического и дефектологического факультетов Якутского филиала МГОПУ им. М. А. Шолохова. Авторы статей освещают проблемы формирования профессиональной культуры в условиях высшего профессионального образования, раскрывают суть и содержание этого понятия и указывают на наличие определенных требований к уровню профессиональной компетентности и качествам личности современного специалиста в области образования. В сборнике отражаются современные проблемы формирования профессиональной культуры педагога, связанные с изменениями, происходящими в экономическом, политическом и социально-культурном устройстве республики, страны и мирового сообщества.

Одним из главных вопросов этнопедагогики является воспитание и обучение ребенка родному языку с малых лет. Поэтому якутские сказки всегда востребованы детьми дошкольного возраста и их родителями. В последние годы детскую литературу чаще стали переводить с русского на якутский язык, и вместе с этим возникла проблема качества перевода. Чтобы повысить качество перевода, необходимо изучить лексику, морфологию, синтаксис текста сказок, а также выявить особенности приемов перевода сказок с русского на якутский язык. В данной работе проанализированы тексты переводных сказок с русского на якутский язык, также сделан сравнительный анализ структуры народных и литературных сказок, выявлены основные методы, приемы перевода якутских сказок. На всех народных сказках лежит печать старинного быта, обычаев, и порядков, а также они несут поучительные моменты. Зачин литературных сказок зависит от фантазии автора, то есть, они могут меняться, у них нет границ. В отношении использования художественных приемов, народные сказки более художественнее, чем литературные. В обеих сказках используются лексические повторы. В литературных сказках более развиты фантастические образы. Выявлены переводческие соответствия лексических, морфологических и синтаксических единиц текстов сказок на русском и якутском языках

В сборнике освещаются фауна, экология, роль в биоценозах и практическое значение различных групп насекомых Якутии. Проводимые в книге сведения о видном составе, образе жизни и значении в природе насекомых публикуются впервые, чем вносится вклад в познание мира Якутии

Отражены результаты исследования процесса локализации в целом этнической культуры и якутской эпической традиции в частности. Определение типа "түөлбэ олонхо" проведено на примере Мегинского улуса Республики Саха (Якутия). Адресовано изучающим эпическое наследие

В сборнике рассматриваются философские, исторические, педагогические, медицинские и другие аспекты физической культуры, спорта, охраны здоровья, образования, духовно-нравственного воспитания детей и молодежи. Представлены работы авторов из различных городов и населенных пунктов Якутии и России

Цикл статей, содержащий историю русской критики первой половины XIX века.