Специальные подборки
Издания подборки 21 - 30 из 49
21.

Количество страниц: 3 с.

Михайлова, А. В. Формирование стратегий чтения на основе самостоятельной работы студентов с иноязычным текстом / А. В. Михайлова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // Научный электронный журнал Меридиан. - 2019. - N 15 (33). - C. 354-356.

22.

Количество страниц: 8 с.

Яковлева, С. В. Применение народного орнамента при создании интерьерных украшений в технике точечной росписи / С. В. Яковлева ; ГАПОУ РС(Я) "Намский педагогический колледж технологии и дизайна им. И. Е. Винокурова" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2019. - N 3 (21). - C. 54-56.

23.

Количество страниц: 4 с.

Актуальными для системы профессионального образования являются разработка и реализация этнокультурных проектов в образовании, реализация модели сетевого взаимодействия в области этнокультурного образования в Арктическом колледже народов Севера.

Булдакова, А. М. Этнокультурное образование студентов арктического колледжа народов Севера / А. М. Булдакова ; ГБПОУ РС(Я) "Арктический колледж народов Севера" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2016. - N 3 (3). - C. 106-109.

24.

Количество страниц: 6 с.

Актуальность деятельности в области международного и межрегионального сотрудничества обусловлено реалиями сегодняшнего времени, коллектив колледжа провел переоценку концептуальных приоритетов стратегического развития, и пришел к тому, что эффективное развитие ОУ невозможно без внешнего сотрудничества, которое подразумевает обмен знаниями и опытом, расширения и углубления образовательного потенциала, повышения конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.

Христенко, Х. И. Модель международного и межрегионального сотрудничества / Х. И. Христенко ; ГБПОУ РС(Я) "Арктический колледж народов Севера" // Научный электронный журнал Меридиан. - 2016. - N 3 (3). - C. 94-99.

26.

Количество страниц: 4 с.

Рассматриваются философские, психологические и педагогические подходы к пониманию сущности и механизмов процесса психолого-педагогической поддержки личностного саморазвития студентов вуза в изменяющихся социальных условиях. Обоснованы педагогические условия успешности данного процесса.

Иванова, С. П. Педагогические условия эффективности психолого- педагогической поддержки личностного саморазвития студентов в условиях вуза / С. П. Иванова ; Якутская государственная сельскохозяйственная академия // Наука и образование. - 2009. - N 3 (54). - С. 32-35.

27.

Количество страниц: 3 с.

Рассматриваются проблемы развития профессионально-творческих способностей студентов-технологов ювелирного дела, а также теоретические основы педагогических условий развития творческих способностей студентов-технологов. На основании опытно-экспериментальной работы сделана попытка систематизировать педагогические условия развития творческих способностей.

Егорова, У. Ф. Педагогические условия развития профессионально-творческих способностей студентов-технологов ювелирного дела / У. Ф. Егорова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 64-66.

28.

Количество страниц: 8 с.

Раскрываются основные методологические подходы по переходу от сметного принципа финансирования учреждений социальных отраслей к нормативному принципу. Представлены методика расчета нормативов в сфере начального и среднего профессионального образования, а также последовательность действий и рекомендации по переходу на нормативное финансирование. Нормативное подушевое финансирование обеспечивает хозяйственную и финансовую самостоятельность учреждений бюджетной сферы наряду с усилением ответственности за качество предоставляемых услуг и эффективное использование ресурсов.

Гаврильева, Т. Н. Внедрение методики нормативно-подушевого финансирования в сфере начального и среднего профессионального образования Республики Саха (Якутия) / Т. Н. Гаврильева, О. Г. Докторова ; Институт региональной экономики Севера Академии наук Республики Саха (Якутия) // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 37-43.

29.

Количество страниц: 4 с.

Рассматриваются пути и проблемы становления непрерывного хореографического образования в республике, определяется модель современного педагога-хореографа и указываются ступени его профессионального развития.

Бурцева, Р. Х. Формирование региональной системы непрерывного художественного образования в контексте профессионального хореографического обучения : [о непрерывном хореографическом образовании в республике] / Р. Х. Христофорова ; ГБПОУ РС(Я) "Якутский колледж культуры и искусств" // Наука и образование. - 2006. - N 3 (43). - С. 106-109.

30.

Количество страниц: 6 с.

Статья посвящена к 90-летию Якутского педагогического училища N 1.

Копылова, К. И. Обретение собственного "лика" : к 90-летию Якутского педагогического училища N 1 : [изменение структуры ЯПУ-1 в ЯПК-1] / К. И. Копылова ; Якутский педагогический колледж N 1 // Наука и образование. - 2005. - N 1 (37). - С. 95-100.