Специальные подборки
Издания подборки 161 - 167 из 167
161.

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматривается изучение использования рейтинговой системы оценивания как способа стимулирования образовательной деятельности учащихся. Современная система российского образования претерпевает серьёзные модификации, изменяется содержание обучения, на первый план выходят методы и приёмы, требующие активной мыслительной деятельности обучающихся, с помощью которых формируются умения анализировать, сравнивать, обобщать, видеть проблемы, формулировать гипотезу, искать средства решения, корректировать полученные результаты, а при необходимости повторять поиск.

Макаров, Н. И. Стимулирование образовательной деятельности учащихся через рейтинговую систему оценивания / Н. И. Макаров // Современная школа как результат развития педагогической системы в условиях реализации ФГОС : материалы научно-практической конференции с международным участием, Якутск, 26 марта 2021 г. - 2021. - С. 23-25

162.

Количество страниц: 4 с.

Для каждого учителя важно заинтересовать учащихся своим предметом. Одним из способов, способствующих пробуждению интереса учащегося к изучаемому предмету, является привлечение учащихся к научно-исследовательской деятельности. В данной статье представлен опыт работы учителя по формированию навыков научно-исследовательской деятельности учащихся, способствующей саморазвитию личности ученика.

Тимошина, Н. В. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся как условие саморазвития их личности / Н. В. Тимошина // Современная школа как результат развития педагогической системы в условиях реализации ФГОС : материалы научно-практической конференции с международным участием, Якутск, 26 марта 2021 г. - 2021. - С. 20-22

163.

Количество страниц: 4 с.

Цель исследования: разработать и обосновать эффективные педагогические условия формирования физической культуры на этнокультурных ценностях родного народа. В статье обосновано физическое воспитание мальчиков - юношей в условиях сельской школы. Автором выделены методические основы обучения детей бегу, ходьбе, ОРУ и правильному дыханию по традиционной системе. В заключении подчеркивается, что полученные результаты по мониторинговой системе свидетельствуют о снятии стрессогенных факторов у детей и повышении личностных качеств мальчиков: выдержки, самообладания, ответственности, целеустремленности.

Федосеев, Р. А. Традиционная культура физического воспитания в развитии личностных качеств современных мальчиков / Р. А. Федосеев / Гендерное воспитание детей дошкольного возраста: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции, (11-12 октября 2021 года г. Якутск). - 2021. - С. 62-65

164.

Количество страниц: 4 с.

Автор в своей статье раскрывает особенности образовательного процесса в условиях сохранения традиционного кочевого образа и уклада жизни народов, населяющих Республику Саха (Якутия); проводит небольшой экскурс в историю появления кочевых школ на территории Якутии; рассматривает модели кочевых образовательных учреждений.

Прибылых, С. Р. О системе кочевого образования в Якутии / С. Р. Прибылых // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 200-203

165.

Количество страниц: 4 с.

В статье рассматриваются игровые технологии на уроках литературы в среднем звене на примере изучения рассказов А.П. Чехова. Приводятся примеры уроков, проведенных в средней общеобразовательной школе: урока-исследования, мастер-класса, творческой мастерской.

Мишлимович, М. Я. Игровые технологии на уроках литературы в 5-7 классах / М. Я. Мишлимович, В. И. Степанова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 139-141

166.

Количество страниц: 4 с.

Статья посвящена актуальной в современной русистике проблеме - месте литературы в развитии речевых компетенций у иностранных студентов. Поэтому целью данной статьи является раскрытие необходимости включения в курс методики преподавания русского языка как иностранного текстов художественной литературы на примере произведений А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, Ф. М. Достоевского, В. М. Шукшина.

Корепанова, Н. В. Литература в системе методики преподавания русского языка как иностранного / Н. В. Корепанова // Языковая картина мира русских старожилов в контексте взаимодействия с языками и культурами народов России : сборник материалов Всероссийской с международным участием научно-практической онлайн-конференции, (Якутск, 19-21 ноября 2020 г.). - 2021. - С. 104-106

167.

Количество страниц: 26 с.

Описана Система безошибочного определения математических талантов на основе тестирования способностей учащихся к исследованию нерешенных математических задач, описываемых на языке школьной математики, способная послужить основой Системы поиска исключительных талантов для стран, серьезно думающих о своем будущем.

Томский Г. В. Система поиска исключительных талантов / Григорий Васильевич Toмский // Bulletin de l’Académie Internationale CONCORDE. - 2015. – N 3. – С. 86-110.