Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 31 - 40 из 134
32.

Издательство: Сахаполиграфиздат

Год выпуска: 2005

Серия, номер выпуска: Т. 3

Количество страниц: 672 с.

Настоящий сборник предназначен для депутатов законодательных (представительных) органов государственной власти республики, глав муниципальных образований и депутатов представительных органов местного самоуправления, государственных и муниципальных служащих, работников суда, прокуратуры, милиции, ФСБ, руководителей предприятий, учреждений, организаций, общественных объединений, научных работников, преподавателей и студентов юридических вузов республики
37.

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 200 с.

В книге представлен опыт Павловской средней школы Мегино-Кангаласского улуса о взаимодействии ученика-учителя-родителя-общественности в едином образовательном процессе, совместной урочной и внеурочной деятельности на основе философии произведений основоположника якутской литературы А. Е. Кулаковского-Өксөкүлээх Өлөксөй
38.
Обложка

Издательство: СӨ НБ

Год выпуска: 2022

Серия, номер выпуска: Саха Өрөспүүбүлүкэтин Национальнай библиотекатын электроннай таһаарыылара

Количество страниц: 36 с.

Рисунки учеников 5 и 11 классов средней общеобразовательной школы N 17 г. Якутска по мотивам якутских пословиц
39.
Авторы:

Издательство: Саха сиринээҕи кинигэ издательствота

Год выпуска: 1987

Количество страниц: 104 с.

Пособие предназначается учителям первого класса якутской четырехлетней начальной школы, содержит разработки уроков "Ознакомление с окружающим миром" и "Подготовка к чтению", а также краткие методические указания к проведению этих уроков
40.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Реализация ФГОС общего образования

Количество страниц: 262 с.

В издании представлены статьи учителей якутского языка и литературы, педагогов-исследователей. В проблематику сборника включен широкий круг вопросов, связанный с методикой преподавания родного языка и литературы в начальной и средней общеобразовательной системы образования в условиях реализации социокультурного подхода в образовании