Данилова Вера Софроновна (1946)

Место работы автора, адрес/электронная почта: Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Кафедра философии ; 677013, г. Якутск, ул. Кулаковского, 42 ; e-mail: vs.danilova@s-vfu.ru ; https://www.s-vfu.ru/

Ученая степень, ученое звание: д-р филос. наук, канд. физ.-мат. наук

Область научных интересов: Онтология и теория познания, история и философия науки, ноосферогенез

ID Автора: SPIN-код: 9303-7094, РИНЦ AuthorID: 29533

Деятельность: В 1970-1998 гг. - стажер-исследователь, аспирант, научный сотрудник Института космофизических исследований и аэрономии. С 1999 г. работает в Якутском государственном университете им. М. К. Аммосова.

Документы 11 - 20 из 28
11.

Количество страниц: 3 с.

Рассмотрены основные аспекты культурной миссии профессора и особенности их взаимодействия. Значение этой миссии обостряется в связи с возрастающими сложностями окружающего мира и трудностями переходного периода. Развивается целостный универсалистский подход к роли профессора в современном мире.

Кожевников, Н. Н. Культурная миссия профессора / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2007. - N 3 (47). - С. 76-78.

12.

Количество страниц: 4 с.

Постнеклассический современный универсализм рассматривается в контексте развивающей культуры. Исследуются перспективы развития "сетевого человека".

Данилова, В. С. Постнеклассический универсализм и сетевой человек : [философские взгляды эволюции человека в современном мире] / В. С. Данилова, Н. Н. Кожевников ; Якутский государственный университет им. М. К. Аммосова // Наука и образование. - 2006. - N 3 (43). - С. 62-64.

13.

Количество страниц: 8 с.

Данилова, В. С. Междисциплинарные и универсалистские аспекты якутских эпоса и фольклора как основание их современных методологических исследований / В. С. Данилова, Н. Н. Кожевников // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Эпосоведение" - 2022, N 5 (25). - С. 51-58.
DOI: 10.25587/w0241-6146-7076-j

14.

Количество страниц: 8 с.

Данилова, В. С. Эпистемологические предпосылки современной научной методологии / В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2022. – N 1 (25). – C. 53-59.

15.

Количество страниц: 10 с.

Кожевников, Н. Н. Эпоха Просвещения: от кризиса к возрождению / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология" - 2018, N 3 (11). - С. 51-59.

16.

Количество страниц: 12 с.

Кожевников, Н. Н. Методология исследования мифа и фольклора в культурологии / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология" - 2018, N 2 (10). - С. 54-64.

17.

Количество страниц: 8 с.

Кожевников, Н. Н. Язык повседнева, науки versus языков Бога и Мира / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Экономика. Социология. Культурология" - 2019, N 2 (14). - С. 42-48.
DOI: 10.25587/SVFU.2019.14.40420

18.

Количество страниц: 6 с.

Кожевников, Н. Н. Эпистемология на основе предельных динамических равновесий / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2020. – N 3 (19). – C. 63-67.

19.

Количество страниц: 6 с.

Кожевников, Н. Н. Философское эссе и его значение для развития современной философской методологии / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2020. – N 2 (18). – C. 44-49.

20.

Количество страниц: 6 с.

Кожевников, Н. Н. Герменевтический анализ некоторых философских тенденций Серебряного века России / Н. Н. Кожевников, В. С. Данилова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. Серия "Педагогика. Психология. Философия". – 2021. – N 4 (24). – C. 132-137.