Специальные подборки
Издания подборки 71 - 80 из 97
71.

Издательство: издательство АОУ РС (Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 108 с.

Рассматриваются педагогические условия развития творческой активности детей на основе гуманистического, деятельностного и этнокультурного подходов. Предлагаются практические работы воспитателей, их методические разработки
72.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Модернизация муниципальных систем дошкольного образования

Количество страниц: 52 с.

Учебно-методический комплект раскрывает особенности организации и координации в дошкольном образовательном учреждении вариативных форм дошкольного образования (группа кратковременного пребывания, платные дополнительные образовательные услуги). В процессе прохождения курса стажерам предлагается активная практико-ориентированная деятельность, которая включает в себя вовлеченность в учебно-воспитательный процесс базового дошкольного образовательного учреждения. Комплект может быть использован как методический материал для совершенствования теоретической и практической подготовки заведующих ДОУ, заместителей заведующих по УВР и АХР, старших воспитателей, педагогов ДОУ при организации вариативных форм современного дошкольного образования
73.

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Развитие вариативных форм и моделей дошкольного образования

Количество страниц: 116 с.

УМК раскрывает актуальную проблему по организации и координации деятельности тьюторов муниципальной системы дошкольного образования, занимающихся проблемами развития вариативной системы дошкольного образования на муниципальном уровне
74.
Авторы:
Григорьева Анастасия Афанасьевна, Михалева Ольга Иннокентьевна, Шарина Анна Афанасьевна, Слепцова Наталья Степановна

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Модернизация муниципальных систем дошкольного образования

Количество страниц: 108 с.

Учебно-методический комплект раскрывает актуальную проблему организации вариативных форм дошкольного образования - групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста на примере базового учреждения. Рассматриваются варианты организации образовательного пространства и педагогические условия развития детей на основе культуротворческого подхода и общинных принципов. УМК рекомендуется использовать для проведения курсов повышения квалификации, также для самостоятельной работы руководителей ДОУ, специалистов муниципальных управлений образованием, методистов для практического использования в управлении системой дошкольного образования
75.

Издательство: ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Модернизация муниципальных систем дошкольного образования

Количество страниц: 100 с.

Информационные и учебно-методические материалы раскрывают структуру и содержание модернизации муниципальных систем дошкольного образования в МБДОУ городского округа "город Якутск". Материалы рекомендуются для использования в процессе повышения квалификации управленческих и педагогических кадров дошкольных образовательных систем
77.
Авторы:
Иннокентьева К. Н., Николаева Лариса Васильевна

Количество страниц: 6 с.

Иннокентьева, К. Н. Развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста посредством бисероплетения / К. Н. Иннокентьева, Л. В. Николаева // Международный студенческий научный вестник. – 2017, N 4, ч. 8. – С. 1152-1156.

78.

Количество страниц: 6 с.

Борисова, Г. В. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с персонажами олонхо / Г. В. Борисова, Л. Д. Андреева // Международный студенческий научный вестник. – 2017, N 4, ч. 8. – С. 1147-1151.

79.

Количество страниц: 4 с.

Александрова, Н. Н. Якутские сказки как средство духовно-нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста / Н. Н. Aлександрова, Л. В. Николаева // Международный студенческий научный вестник. – 2017, N 4, ч. 8. – С. 1144-1146.

80.

Издательство: Издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 116 с.

В УМК рассматривается проблема формирования механизмов государственно-общественного управления в системе дошкольного образования, раскрываются особенности формирования гражданского заказа. Книга адресовано педагогам, руководителям дошкольных образовательных учреждений, преподавателям и студентам педагогических вузов, родителям