Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 901 - 910 из 958
- Книга (4806)
- Газета (30)
- Журнал (265)
- Автореферат диссертации (572)
- Изоиздание (3)
- Аудиоиздание (19)
- Видеоиздание (214)
- Картографическое издание (3)
- Неопубликованный документ (610)
- Нотное издание (15)
- Фотография (17)
- Статья (3051)
- Библиографический указатель (84)
- Словарь (11)
- Календарь (8)
- Брошюра (106)
- Буклет (31)
- Электронное издание (2)
- 3D-модель (13)
- Грампластинка (11)
- Веб-архив (680)
- Чукотский (8)
- Долганский (2)
- Английский (116)
- Эскимоский (3)
- Эвенкийский (11)
- Эвенский (51)
- Французский (16)
- Немецкий (6)
- Хантыйский (1)
- Киргизский (1)
- Корейский (1)
- Мансийский (1)
- Нанайский (1)
- Ненецкий (4)
- Нганасанский (2)
- Нивхский (1)
- Старорусский (9)
- Польский (4)
- Русский (8917)
- Латинская графика (62)
- Испанский (1)
- Таджикский (1)
- Тунгусский (2)
- Турецкий (5)
- Узбекский (1)
- Якутский (1314)
- Юкагирский (12)
- Литературно-художественные издания (535)
- Официальные издания (1091)
- Научные издания (4110)
- Научно-популярные издания (1965)
- Информационные издания (1314)
- Справочные издания (54)
- Учебные издания (921)
- Производственно-практические издания (21)
- Массово-политические издания (516)
- Изобразительное издание (24)
901.
Автор:
Джуринский Александр Наумович
Заглавие:
История педагогики: учебное пособие
Издательство: ВЛАДОС
Год выпуска: 1999
Количество страниц: 432 с.
В учебном пособии доктора педагогических наук, профессора А.Н. Джуринского представлена история школы и педагогики первобытной эпохи и Древнего мира, Средневековья, Нового и Новейшего времени
902.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1989
Количество страниц: 335 с.
В пособии рассматриваются актуальные проблемы воспитания, вопросы, связанные с теоретической и практической подготовкой будущих учителей и воспитателей к работе в школе и СПТУ, раскрыты основы современной методики воспитательной работы, системы педагогических и психологических знаний и умений, требуемых для овладения этой методикой
903.
Автор:
Минскин Е.М.
Заглавие:
От игры к знаниям: пособие для учителя
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1987
Количество страниц: 190 с.
Подборки
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Организация и технологии обучения,
- Школа 2 > Педагогу > Образование в Республике Саха (Якутия) > Профессия Учитель...,
- Школа 2 > Педагогу > Организация работы общеобразовательного учреждения. Школоведение. > Методы, формы и средства обучения.
В пособии предлагаются разнообразные развивающие и познавательные игры: самодельные настольные игры и головоломки (логические кубики, разрезные фигуры, разноцветные квадраты и треугольники, настольные игры-соревнования, математическая игротека, электровикторины и т.д.); игры, не требующие специального инвентаря (час веселой математики; игры, развивающие чувство времени и глазомер; игры юных натуралистов и т.д.)
904.
Автор:
Ушинский К.Д.
Заглавие:
Избранные педагогические произведения
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1968
Количество страниц: 558 с.
В однотомнике собраны важнейшие труды великого русского педагога К.Д. Ушинского по вопросам организации народных школ, теории воспитания и начального обучения в России.
В первый раздел включены работы Ушинского о русской народной школе, сыгравшие историческую роль в развитии народного образования в России.
Второй раздел состоит из трудов, в которых разработаны вопросы содержания и методики начального обучения. В нем глубоко раскрывается роль родного языка как могучего средства воспитания и обучения детей.
Третий раздел книги посвящен вопросам теории воспитания. Здесь широкое освещение получила центральная идея педагогической системы Ушинского - проблема народности в воспитании.
В четвертом разделе помещены знаменитые письма Ушинского о педагогической поездке по Швейцарии, в которых излагается передовой опыт зарубежных школ
В первый раздел включены работы Ушинского о русской народной школе, сыгравшие историческую роль в развитии народного образования в России.
Второй раздел состоит из трудов, в которых разработаны вопросы содержания и методики начального обучения. В нем глубоко раскрывается роль родного языка как могучего средства воспитания и обучения детей.
Третий раздел книги посвящен вопросам теории воспитания. Здесь широкое освещение получила центральная идея педагогической системы Ушинского - проблема народности в воспитании.
В четвертом разделе помещены знаменитые письма Ушинского о педагогической поездке по Швейцарии, в которых излагается передовой опыт зарубежных школ
905.
Авторы:
Федоренко Л.П.,
Фомичева Г.А.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1977
Количество страниц: 239 с.
Подборки
- В помощь педагогам дошкольного образования > Речевое развитие,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Дошкольная педагогика,
- Школа 2 > Педагогу > Педагогические науки. Образование > Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям.
В книге изложены теоретические сведения по методике развития речи детей от двух месяцев до семи лет и даны практические рекомендации для работы будущих воспитателей
906.
Автор:
Сластенин Виталий Александрович, Исаев Илья Федорович, Мищенко Александр Иванович, Шиянов Евгений Николаевич
Заглавие:
Педагогика: учебное пособие
Издательство: Школьная Пресса
Год выпуска: 2002
Количество страниц: 512 с.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования для студентов, обучающихся в условиях как моно-, так и многоуровневой подготовки специалистов в области образования
907.
Издательство: Новая школа
Год выпуска: 1995
Количество страниц: 463 с.
Авторы, сотрудники Института управления образованием РАО, знакомят читателей с современным подходом к управлению развитием образовательных учреждений.
Особое внимание уделено организации инновационных процессов в школе и технологии управления ими, подготовке программ развития образовательных учреждений, построению новых организационных структур управления в школах, перешедших в режим развития, вопросам экономического обеспечения процессов развития, регистрации, лицензирования, аттестации и государственной аккредитации развивающихся школ
Особое внимание уделено организации инновационных процессов в школе и технологии управления ими, подготовке программ развития образовательных учреждений, построению новых организационных структур управления в школах, перешедших в режим развития, вопросам экономического обеспечения процессов развития, регистрации, лицензирования, аттестации и государственной аккредитации развивающихся школ
908.
Авторы:
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1984
Количество страниц: 312 с.
В пособии рассмотрены задачи преподавания русской литературы в национальной школе и ее роль в учебно-воспитательном процессе, структура урока, изучение биографии писателя, анализ произведений (по жанрам), изучение теоретико-литературных понятий, система работы по развитию устной и письменной речи, применение средств наглядности, внеклассная работа. Особое внимание уделено решению задач активизации учебной деятельности школьников, развитию речи, умений и навыков анализа, внеклассной работе по преподаванию русского языка и литературы в национальной школе
909.
Автор:
Голубков Василий Васильевич
Заглавие:
Методика преподавания литературы
Издательство: Учпедгиз
Год выпуска: 1962
Количество страниц: 496 с.
910.
Автор:
Турьянская Белла Иосифовна
Заглавие:
Литература в 7 классе: урок за уроком
Издательство: Русское слово
Год выпуска: 2000
Количество страниц: 255 с.
Предлагаемое пособие должно помочь преподавателю литературы построить собственную педагогическую систему. Уроки разработаны по учебнику-хрестоматии из федерального комплекта (автор-составитель В. А. Коровина). Для некоторых уроков авторы предлагают: дополнительный материал для учителя; два варианта изучения одной темы. Для коррекции учебной деятельности разработана система зачетов