Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 21 - 30 из 494
21.

Год выпуска: 1996

Количество страниц: 20 с.

Из опыта работы заслуженного учителя РС(Я) В. Г. Слепцовой по преподаванию национальной культуры, Алагар Чурапчинский улус
22.
Автор:
Филиппова В.Г., Кривошеева И.Ю.

Издательство: Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 40 с.

Методические рекомендации отражают общие требования по выполнению студентами практических заданий по ОГСЭ.04 Английский язык
23.

Издательство: Якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева

Год выпуска: 2016

Серия, номер выпуска: В помощь студенту

Количество страниц: 24 с.

Методические рекомендации отражают общие требования к выполнению студентами внеаудиторной самостоятельной работы по ПМ.05 Преподавание по программам дополнительного образования детей в области музыкальной деятельности, МДК 05.01. Методика обучения детей игре на синтезаторе
24.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Ч. 1

Количество страниц: 180 с.

Сборник состоит из аналитических справок лучших учителей Таттинской гимназии, представленных на Грант Президента России Сивцевой Дианны Алексеевны - учителя математики, Мегина Прокопия Дмитриевича - учителя рисования и черчения, Эляковой Веры Николаевны - учителя информатики, Максимовой Лены Николаевны - учителя математики, Эляковой Акулины Петровны - учителя математики
25.

Издательство: АПК и ИПРО

Год выпуска: 2007

Количество страниц: 100 с.

В пособии раскрываются цели, задачи, содержание организации всех видов практики студентов по специальности «Дошкольное образование» в соответствии с требованиями ГОС СПО. В пособии также содержатся методические рекомендации по выполнению заданий, схемы оформления отчетной документации
26.

Год выпуска: 2013

Торбаса женские, сшиты из оленьей ровдуги. Голенище высокое и широкое, носок круглый. Подошва из толстой кожи, на щиколотках пришиты кожаные ремешки. Верхняя часть торбасов богато расшита бисером и украшена металлическими вставками. Экспонат принадлежит Национальному центру народного прикладного искусства и художественных промыслов "Симэх"
27.

Год выпуска: 2013

Большой деревянный кумысный кубок из цельного дерева березы, выполненный долблением и резьбой вручную. Имеет три ножки, оформленные в форме конского копыта, декорированные геометрической резьбой. Тулово имеет изъящную традиционную веретенообразную форму, нарядно орнаментировано пятью горизонтальными раппортными поясками, выполненными тонкой геометрической и трехгранновыемчатой резьбой. Поясок в середине тулова выполнен рельефным растительным орнаментом. Отделка поясков выполнена безупречно и орнаменты находятся на одном уровне с поверхностью тулова, что подчеркивает законченность и чистоту линий. Сосуд выварен и имеет красновато-коричневый свет. Экспонат принадлежит Национальному центру народного прикладного искусства и художественных промыслов "Симэх"
28.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 108 с.

Учебно-методический комплект окажет практическую помощь педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений по построению индивидуальной траектории развития ребенка
29.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Развитие вариативных форм и моделей дошкольного образования; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 164 с.

УМК состоит из двух разделов: теоретических основ изучения создания единого образовательного пространства сетевых малокомплектных ДОУ по сопровождению индивидуальных траекторий развития ребенка, организации вариативных форм и моделей дошкольного образования в условиях сетевых малокомплектных ДОУ
30.

Издательство: издательство ИРО и ПК им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2013

Серия, номер выпуска: Государственно-общественное управление; Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы

Количество страниц: 164 с.

Предлагаемые информационные и учебно-методические материалы раскрывают содержание организации комплексной урочной и внеурочной деятельности школьников в условиях социокультурной модернизации отечественного образования. Данные материалы рекомендуются для использования в процессе повышения квалификации педагогов, руководителей для опережающего развития в вопросах управления и интенсификации учебных и внеучебных достижений школьников