Специальные подборки
Издания подборки 31 - 40 из 503
32.

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматривается проблема взаимодействия ДОО и семьи как один из важных факторов развития детей дошкольного возраста. Процесс взаимодействия рассматривается, прежде всего, как диалог двух партнеров в совместном деле воспитания и развития дошкольников. В исследовании обоснована необходимость развития профессиональной позиции педагога дошкольного образовательного учреждения в проектной деятельности для повышения качества образовательного процесса. Описан опыт инновационной работы детского сада "Туллукчаан", являющегося опытно-экспериментальной площадкой кафедры педагогики и психологии Чурапчинского государственного института физической культуры, имеющего статус республиканской экспериментальной площадки Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия).

Баина, М. П. Взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи в процессе организации проектной деятельности / М. П. Баина, Т. А. Макарова ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Туллукчаан", ФГОУ ВО "Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 71-73.

33.

Ответственность: Баишева Надежда Николаевна (Научный руководитель)

Количество страниц: 6 с.

Баишева, А. Ю. Роль фольклора в воспитании личности ребенка в семье Стручковых / А. Ю. Баишева ; научный руководитель Н. Н. Баишева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, МБОУ "Табалахская средняя общеобразовательная школа" МР "Верхоянский район" РС(Я) // Научный электронный журнал Меридиан. - 2019. - N 1 (19). - C. 24-26.

34.

Количество страниц: 2 с.

Статья посвящена проблеме влияния театрализованной игры на развитие творческих способностей дошкольников. Выявление и развитие творческого потенциала личности каждого ребёнка является одним из приоритетных направлений современной педагогики. В статье изложен проект "Театр своими руками" с целью приобщения детей к театральному искусству.

Баишева, А. Ф. Проект "Театр своими руками" / А. Ф. Баишева ; МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад "Алгыс" // Народное образование Якутии. - 2022. - N 3 (124). - С. 32-33.

35.

Количество страниц: 2 с.

В статье описывается программа внеурочной деятельности "Алаас оготобун", разработанная методическим объединением учителей естественнонаучного цикла Тюнгюлюнской средней школы. Программа направлена на формирование естественнонаучной грамотности через изучение биогеоценоза алааса.
The article describes the program ofextracurricular activities "Alaas ogotobun", developed bythe methodological association of teachers of the naturalscience cycle of the Tyungyulyun secondary school. Theprogram is aimed at the formation of natural scienceliteracy through the study of the alaas biogeocenosis.

Баишева, Л. А. Формирование естественнонаучной грамотности школьников / Л. А. Баишева ; МБОУ "Тюнгюлюнская средняя общеобразовательная школа им. А. С. Шахурдина с углубленным изучением отдельных предметов" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 2 (127). - С. 16-17.

36.

Количество страниц: 3 с.

Баишева, М. И. Новые методические подходы в цифровизации школьного математического образования в Республике Саха (Якутия) / М. И. Баишева // Народное образование Якутии. - 2021. - N 4 (121). - С. 17-18.

37.

Количество страниц: 10 с.

В статье проанализирована деятельность первого этнопсихолога в дошкольном образовании Республики Саха (Якутия) В. Н. Ефремовой в реализации задач Концепции развития национальных школ и детских садов. Обоснованы задачи, направления деятельности этнопсихолога, в целом опытно-экспериментальная деятельность лаборатории-сада в 90-е годы. Охарактеризован вклад В. Н. Ефремовой как этнопсихолога в изучении особенностей национального самосознания и выявлении этнопсихологических особенностей детей в дошкольном детстве.

Баишева, М. И. О деятельности первого этнопсихолога в дошкольном образовании Республики Саха (Якутия) В. Н. Ефремовой / М. И. Баишева // Этнокультурное образование детей: опыт, проблемы, перспективы : материалы Всероссийской научно-практической конференции "Васильевские чтения-4", (25 марта 2021 года, г. Якутск) - 2021. - С. 35-44

39.

Количество страниц: 6 с.

Проблема физического и психологического развития детей всегда волновала родителей и учителей. В настоящее время она усугубилась в связи с увеличением учебной нагрузки, ухудшением факторов окружающей среды, питания, снижения двигательной активности детей и др. За последние годы численность практически здоровых школьников резко снизилась, с переходом из класса в класс здоровье детей ухудшается. Школьная среда - мощный фактор, влияющий на здоровье детей и подростков. Станет ли она фактором, наносящим вред его здоровью, препятствующим его полноценному развитию или станет средой, которая способствует наиболее полному раскрытию его возможностей и талантов, зависит от политики школы. Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня.

Батура, Н. Н. Физкультминутки на уроках как один из компонентов здоровьесберегающих технологий / Н. Н. Батура // Современная школа как результат развития педагогической системы в условиях реализации ФГОС : материалы научно-практической конференции с международным участием, Якутск, 26 марта 2021 г. - 2021. - С. 6-10.

40.

Количество страниц: 3 с.

В статье рассмотрена проблема исторических мифов в Якутии на примере предполагаемой связи истории региона и 42-го Якутского пехотного полка. Приведены доводы, исключающие ошибки в вопросах массового участия якутян в войнах в составе этого полка. В работе затронуты методические вопросы изучения локальной истории. Статья носит установочный характер и направлена в помощь учителям, стремящихся обогатить уроки истории региональным компонентом, основанном на настоящих документальных источниках.

Батюшкин, П. Д. Исторические мифы в вопросах изучения истории Якутии / П. Д. Батюшкин ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа им. Л. А. Колосовой (с углубленным изучением отдельных предметов) N 33" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 3 (128). - С. 96-98.