Видеоролик посвящен памяти доблестных воинов - эвенков Баунтовского эвенкийского района. В ролике звучит песня "Журавли" на эвенкийском языке в исполнении Галины Веретновой, авторы перевода Маргарита Степанова и Алена Колесова

Видеоролик посвящен памяти рядового 321-й стрелковой дивизии Тимаеве Цырен-Дамбе Базаровиче из Баунтовского эвенкийского района

Ролик посвящен доблестным воинам-эвенкам Баунтовского эвенкийского района

"Женщины таёжного края – фронту" посвящен эвенкийкам–труженицам тыла, кто своим самоотверженным трудом внес достойный вклад в дело Победы

Видео посвящено храбрым воинам-эвенкам таежного Баунта

Фильм открывает видеопроект "Эвенки Баунта Великой Победе". Мы всегда будем чтить подвиг всех, кто героически сражался на фронтах Великой Отечественной, трудился в тылу, восстанавливал страну в послевоенные годы. Мужество, стойкость и самоотверженность поколения победителей живет в нашей памяти. И наш долг – сохранить и передать потомкам страницы истории о тех трагических и героических событиях

В статье описывается педагогические идеи К. Д. Ушинского и авторский подход к организации читательского пространства. Особенностью идеи является создание условий для интеллектуального и творческого развития ученика, читательской грамотности, создание читательской среды с применением технологии семейного чтения. Использование данной формы организации в работе позволяет: осуществить межвозрастное коллективное взаимодействие для достижения общих целей и задач, тем самым обеспечивая сплочение общешкольного коллектива, развить коммуникативные навыки лидерские качества и творческие способности обучающихся, обеспечить занятость ученика, внедрение предпрофильной подготовки.
The article describes the pedagogicalideas of K.D. Ushinsky and author’s approach to theorganization of the reader’s space. A feature of the ideais the creation of conditions for the student, readingliteracy, the creation of the reading environmentusing family reading technology. The use of this formof organization in work allows: to carry out interage collective interaction to achieve common goalsand objectives, thereby ensuring the rallying of theschool-wide team, to develop communication skills ofleadership quality and creative abilities of students, toensure student employment, the introduction of preprofile training.