Тематические подборки
Издания подборки 51 - 60 из 381
54.

Ответственность: Данилова Надежда Ивановна (Редактор), Галиуллина Гульшат Раисовна (Прочие), Дьячковский Федор Николаевич (Прочие), Прокопьева Алена Кирилловна (Прочие)

Издательство: Издательство СО РАН

Год выпуска: 2020

Количество страниц: 220 с.

Монография посвящена исследованию структуры и семантики личных имен саха в лингвокультурологическом контексте. Рассмотрены способы образования, диалектные признаки, правописание, выполнена семантическая классификация. Полученные результаты позволили автору изложить свое видение в интепретации семантики личных Имен саха, а также создать их ономастическую (антропонимическую) модель. Адресуется лингвистам, ономатологам, преподавателям и студентам, научным сотрудникам, работникам ЗАГС, а также всем, кто интересуется проблемами ономастики.

Николаев, Е. Р. Личные имена саха в лингвокультурологическом аспекте : [монография] / Е. Р. Николаев ; ответственный редактор Н. И. Данилова ; рецензенты: Г. Р. Галиуллина, Ф. Н. Дьячковский, А. К. Прокопьева ; Российская академия наук, Сибирское отделение, Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера. - Новосибирск : Издательство СО РАН, 2020. - 215 с.

55.

Издательство: Наука

Год выпуска: 1984

Количество страниц: 212 с.

На богатом фактическом материале современного якутского литературного языка определены место модальных слов в грамматике, их отношение к другим категориям служебных слов и языковой модальности, очерчен полный круг словарных единиц, входящих в состав модальных слов, выяснены их специфические лексико-грамматические признаки, даны определение и классификация, прослежены пути возникновения, подробно описаны значения, функции и употребление модальных слов
60.

Издательство: ҮөСИҮИ издательствота

Год выпуска: 2012

Количество страниц: 68 с.

В книге идет речь о поиске новых путей, отличительных от традиционных способов применения приемов изучения языка при овладении ребенком чтения, письма и разговорной речью. Книга будет полезна для учителей начального образования, руководителей школ и методистам языковой культуры