Материалы дайджеста помогут библиотекарям, педагогам, родителям познакомиться с некоторыми статьями на тему как отечественной мультипликации, так и зарубежной. Библиотекари и педагоги найдут материал для проведения бесед, классных часов с детьми, и родительских собраний. Сценарии и викторины пригодятся для проведения различных массовых мероприятий не только в международный день анимации, но в проведении других мероприятий

В этом выпуске предложено познакомиться с рекомендациями интернет ресурсов о мультипликации, это статьи, списки лучших отечественных и зарубежных мультстудий, рекомендации мультфильмов для детей от 2 до 6 лет. Вторая часть материала поможет библиотекарям, педагогам украсить досуг детей и мероприятия, проводимые в библиотеках, викторинами и загадками по популярным у детей мультфильмам и мультсериалам

В дайджест вошли новогодние сценарии, стихи, загадки, а также поделки и игры. Предназначено для воспитателей детских садов, учителей, библиотекарей, родителей

Якутские шаманы в древние времена глубоко изучили развитие сознания человека. С рождения начинают развиваться способности движения буор кут. Развитие сознания маленького ребенка называется ийэ кут, а при взрослении начинает развиваться салгын кут. Это различие нужно учитывать при развитии сознания ребенка

В современной России сложилась парадоксальная ситуация. С одной стороны, почти каждый россиянин считает семью высщей ценностью в этой жизни. С другой стороны, из-за депопуляции, ослабления института семьи распад Государства Российского возможен уже в абсолютно реальной перспективе. Автор предлагает свой, оригинальный взгляд на то, как разрешить столь серьезное и опасное противоречие. Линия развития общества проходит на стыке двух крайностей - коллективизма и индивидуализма. Как примирить эти крайности? Как организовать финансы, чтобы государственные деньги наращивали прежде всего человеческий капитал? Как увеличить среднюю продолжительность россиян хотя бы до 75-ти лет? Найти ответы на эти важные вопросы также поможет эта книга

В работе экологический кризис рассмотрен как кризис антропоцентрическою сознания. Исследованы генезис и сущность, основные законы функционирования нового феномена в общественной жизни - экологического сознания. Обоснована необходим ость утверждения антропоцентрического экологического сознания и рамках демократизации, становления гражданского общества и формирования рыночных отношений в Республике Саха (Якутия). Осуществлен анализ государственной политики в области охраны окружающей среды, как мощного фактора в формировании экологического сознания, через такие элементы как законодательство, идеология, методы управления и организационные решения (на примере Республики Саха (Якутия)). Рассмотрена деятельность экологических партий, движений и гражданских инициатив как носителей ценностей экологического сознания и внедрение этих ценностей в систему отношений РС (Я) (на примере деятельности общественного комитета «Амга»). Раскрыто значение экологического воспитания и образования как основы экологически ориентированной парадигмы развития и достижения устойчивости общества (на примере экологического образования в школах Амгинского улуса). Выводы монографии могут быть использованы при выработке экологической парадигмы развития, служить основой для новых научных исследований.

Третий выпуск сборника статей III открытых педагогических чтений подготовлен Булгунняхтахской детской школой искусств МР "Хангаласский улус". Посвящен актуальным вопросам художественного, музыкального искусства и образования по проектам "Музыка для всех" и "Рисуем все". Сборник составляет статьи и сообщения, подготовленные участниками III Открытых республиканских дистанционных педагогических чтений "Развитие художественного и музыкального образования: проблемы и перспективы". Материалы сборника состоят из двух разделов проектов "Музыка для всех" и "Рисуем все". Издание адресовано преподавателям ДШИ, учителям СОШ и музыкальным руководителям ДОУ, а также всем, кто интересуется проблемами развития художественного и музыкального искусства по проектам "Музыка для всех" и "Рисуем все"