Специальные подборки
Издания подборки 1431 - 1440 из 1500
1431.
Автор:
Бондаренко Е.А.

Издательство: Народная асвета

Год выпуска: 1974

Количество страниц: 126 с.

Автор, кандидат психологических наук, рассказывает о возрастных особенностях детей и условиях формирования личности в дошкольном возрасте
1432.
Автор:
Васильев Федор Федорович

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1995

Количество страниц: 221 с.

В книге на основе этнографических, археологических, фольклорных и архивных источников предпринимается попытка систематизации различных аспектов военного дела якутов. Классифицируется боевое наступательное и защитное вооружение, большое внимание уделено вопросам религиозно-мировоззренческих представлений и то, что проблема рассматривается в совокупности с вопросами общественных отношений, в плане переосмысления сложившихся стереотипов в изучении ранней истории якутов
1433.
Авторы:
Коменский Я.А., Локк Д.

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1987

Серия, номер выпуска: Библиотека учителя

Количество страниц: 413 с.

В настоящем издании представлены произведения великих педагогов, мыслителей и философов, в которых рассматриваются вопросы образования, обучения и воспитания подрастающего поколения. В сборник включены наиболее значительные статьи, фрагменты из сочинений о нравственном, трудовом, умственном, физическом и эстетическом воспитании
1434.
Автор:
Лернер И.Я.

Издательство: Знание

Год выпуска: 1974

Серия, номер выпуска: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология", № 7

Количество страниц: 64 с.

Цель этой брошюры состоит в том, чтобы выяснить сущность обучения, называемого проблемным, степень его обоснованности, назначение и границы применения. Автор рассматривает основные функции проблемного обучения и условия, при которых оно наиболее эффективно. При этом раскрываются некоторые понятия и представления, о которых ведутся споры. Одной из задач является привлечение внимания не только к теоретическим аспектам проблемы, но к тем организационно-практическим задачам, без решения которых проблемное обучение не может играть предназначенной ему роли
1436.
Автор:
Азаров Ю.П.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1985

Количество страниц: 448 с.

Автор, доктор педагогических наук Ю.П. Азаров, в прошлом учитель, руководитель школы, на основе многолетнего опыта и исследовательской работы раскрывает вопросы теории и практики комплексного подхода к воспитанию, и в частности целостный процесс воспитания всесторонне развитой личности, подготовки учащихся к жизни
1437.
Автор:
Щеблыкин Иван Павлович

Издательство: Приволжское книжное издательство, Пензенское отделение

Год выпуска: 1990

Серия, номер выпуска: Их имена в истории края

Количество страниц: 263 с.

На основе обширного материала, в том числе архивных документов, автор рассказывает о жизни великого русского поэта, его кровных связях с пензенской землей. В книге раскрывается неповторимый характер творчества Лермонтова, полного мятежных страстей, могучего порыва к прекрасному, освещается значение его наследия в наше время
1438.
Автор:
Ломунов Константин Николаевич

Издательство: Детская литература

Год выпуска: 1984

Серия, номер выпуска: Школьная библиотека

Количество страниц: 272 с.

Книга насыщена достоверным биографическим материалом; жизнь и творчество Л. Н. Толстого раскрываются в целостном единстве. В ней подробно рассказано о становлении Толстого-художника, широко освещено его раннее творчество, прослежена история создания романов "Война и мир", "Анна Каренина", "Воскресение", повести "Хаджи-Мурат" и других произведений. Книга иллюстрирована документальными фотографиями