Специальные подборки
Издания подборки 301 - 309 из 309
302.

Издательство: ИПК СВФУ

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 282 с.

В монографии описывается становление и развивается системы дошкольного образования в Республике Саха (Якутия), история, традиции и современное состояние.
303.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 369 с.

В книге представлены произведения эвенкийской писательницы разных периодов ее творчества: очерки - первый опыт овладения мастерством художественного слова, повесть "Имеющая свое имя Джелтула-река", принесшая признание и известность, а также новая повесть "Мой папа - Санта Клаус" - творчество наших дней. Во всех произведениях перед читателями предстает жизнь эвенкийского народа в прошлом и настоящем
304.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1995

Количество страниц: 51 с.

В сборник сказок юкагирского писателя Николая Курилова включены несколько сказок, дописанные как забытые отрывки юкагирских народных сказок. Все сказки объединены и подобраны как широко представленные духовную жизнь и чаяния юкагирского народа
305.

Издательство: Антиква

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 184 с.

Данная книга посвящена истории и современным проблемам российской семьи
307.
Авторы:
Венгер Л.А., Пилюгина Э.Г.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1988

Количество страниц: 144 с.

Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6 лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятие цвета, формы и величины предметов
308.
Автор:
Буре Р.С.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1987

Количество страниц: 96 с.

В книге рассматриваются вопросы подготовки ребенка к школе на занятиях в детском саду: формирования интереса к учебной деятельности, познавательной активности, нравственно-волевых качеств, навыков организованного поведения
309.
Авторы:
Федоренко Л.П., Фомичева Г.А.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1977

Количество страниц: 239 с.

В книге изложены теоретические сведения по методике развития речи детей от двух месяцев до семи лет и даны практические рекомендации для работы будущих воспитателей