Специальные подборки
Издания подборки 201 - 206 из 206
Автор:
Заглавие:
Коории тадаатэ Пэлэм-Пэлэм: уортэҥинь караваалпэ. [сказки для детей младшего школьного возраста]
Издательство: Бичик
Год выпуска: 2009
Количество страниц: 83 с.
Подборки
- Сказочный мир > Сказки народов Севера и авторские сказки,
- Курилов Николай Николаевич > Произведения Н. Курилова,
- Сохранение семейных традиций коренных малочисленных народов > В кругу семьи: смотрим, слушаем, читаем с родными,
- Языкознание. Филология. Художественная литература,
- ШКОЛА > Школьнику > Литература > Литература коренных малочисленных народов Севера,
- КНИГАКАН > Все народы > Юкагиры (палеоазиатская группа языков) > Художественная литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Литература КМНС,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Рассказы > Якутские писатели.
Связанные документы
- 1. Тэки Одулок. Хуодиир сукидьэврэйрукунпэ титэ банҥу = Ходиэт эндьоонпэ таатмиэҥи, Мир сказок, 2009
- 2. Исаг нимкарни = Лесные сказки: для детей младшего школьного возраста, 2009
- 3. Эвэдыл нимҥакар = Эвенкийские сказки: для детей младшего школьного возраста, 2009
- 4. Тарабукин Николай Петрович. Этэв нимкарни: для детей среднего школьного возраста, 2009
- 5. Федотова Мария Прокопьевна. Өкэню гэлэтти хонҥачан: куҥалду нимкар, 2009
Юкагирские сказки представителя тундренных юкагиров, писателя Н. Н. Курилова под общим названием "Коории тадаатэ Пэлэм-Пэлэм" предназначены для детей младшего школьного возраста. Сюжет и действие сказки разворачиваются в юкагирской тундре. Однако, благодаря переводам, герои сказки заговорили на языке лесных юкагиров, на чукотском, эвенском, эвенкийском
Издательство: Бичик
Год выпуска: 2006
Количество страниц: 32 с.
Подборки
- Планета Поэзия: стихи для детей > Поэты Якутии - детям > Дошкольникам,
- Кривошапкин Андрей Васильевич > Редакторская, составительская деятельность, автор предисловий,
- Языкознание. Филология. Художественная литература,
- ШКОЛА > Школьнику > Литература > Литература коренных малочисленных народов Севера,
- ШКОЛА > Школьнику > Внеклассное чтение,
- ШКОЛА > Педагогу > Литература для внеклассного чтения > Начальное образование,
- КНИГАКАН > Все народы > Эвены (тунгусо-маньчжурская группа языков) > Художественная литература. Поэзия,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Планета Поэзия > Поэты народов Севера,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Литература КМНС.
Эту книгу написала эвенская поэтесса Аркук. Перед тобой откроется прекрасный мир, окружающий нас с детских лет. Знаешь ли - какая одежда у эвенов? Как играли раньше дети кочевого народа, когда не было готовых игрушек? Обо всем этом удивительно легко и доходчиво рассказывает в своей книге Варвара Григорьевна. В целом же рассказ поэта в стихотворной форме - это песнь о живой природе, о жизни...
Автор:
Кудря Александра Алексеевна
Издательство: Сахаполиграфиздат
Год выпуска: 1998
Количество страниц: 48 с.
Подборки
- Эвенкийский язык > Лексикология,
- Учимся говорить на языках народов Севера > Эвенкийский язык > Учебные пособия, самоучители, словари, разговорники,
- Языки народов Якутии > Эвенкийский язык > Лексикология,
- Общественные науки. Образование,
- КНИГАКАН > Все народы > Эвенки (тунгусо-маньчжурская группа языков) > Образование. Воспитание,
- ЧИТАЕМ С РОЖДЕНИЯ > Воспитателям.
Авторы:
Венгер Л.А.,
Пилюгина Э.Г.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1988
Количество страниц: 144 с.
Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6 лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятие цвета, формы и величины предметов
Авторы:
Федоренко Л.П.,
Фомичева Г.А.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1977
Количество страниц: 239 с.
В книге изложены теоретические сведения по методике развития речи детей от двух месяцев до семи лет и даны практические рекомендации для работы будущих воспитателей
Автор:
Буре Р.С.
Издательство: Просвещение
Год выпуска: 1987
Количество страниц: 96 с.
В книге рассматриваются вопросы подготовки ребенка к школе на занятиях в детском саду: формирования интереса к учебной деятельности, познавательной активности, нравственно-волевых качеств, навыков организованного поведения