Книга представляет собой сборник занимательных задач и вопросов по разным курсам физической географии, а также содержит подробные ответы на них. По тематике все задачи и вопросы объединены в семь глав: «По следам географических открытий», «Готовы ли вы к путешествию по родному краю?», «Интересные явления и факты в жизни географической оболочки Земли», «По странам и континентам», «По родной стране», «Умеешь ли ты любить и беречь родную природу?», «Путешествие в библиотеку приключений». Материал книги может быть использован при подготовке к географическому вечеру, викторине и т. д.

Адресованная учащимся книга X. И. Муратова в популярной форме рассказывает об одном из крупнейших событий в жизни России XVIII века — крестьянской войне 1773—1775 годов под предводительством Емельяна Пугачева. Книга эта учитывает новейшие достижения советской исторической науки, опирается на исследования ведущих специалистов по истории классовой борьбы в России XVIII века. В пособии использованы публикации документов и мемуары того времени, а также архивный материал. 1-е издание вышло в 1970 г.

В статье описывается педагогические идеи К. Д. Ушинского и авторский подход к организации читательского пространства. Особенностью идеи является создание условий для интеллектуального и творческого развития ученика, читательской грамотности, создание читательской среды с применением технологии семейного чтения. Использование данной формы организации в работе позволяет: осуществить межвозрастное коллективное взаимодействие для достижения общих целей и задач, тем самым обеспечивая сплочение общешкольного коллектива, развить коммуникативные навыки лидерские качества и творческие способности обучающихся, обеспечить занятость ученика, внедрение предпрофильной подготовки.
The article describes the pedagogicalideas of K.D. Ushinsky and author’s approach to theorganization of the reader’s space. A feature of the ideais the creation of conditions for the student, readingliteracy, the creation of the reading environmentusing family reading technology. The use of this formof organization in work allows: to carry out interage collective interaction to achieve common goalsand objectives, thereby ensuring the rallying of theschool-wide team, to develop communication skills ofleadership quality and creative abilities of students, toensure student employment, the introduction of preprofile training.

Монография посвящена вопросу перехода от предскифского к раннескифскому времени у племен Правобережной Днепровской Лесостепи. В ней осуществлен археологический анализ большого фактического материала из раскопок курганов раннескифского времени на этой территории, уточнена археологическая периодизация. Рассматриваются вопросы о взаимоотношении племен Правобережья с населением Левобережной Лесостепи, племенами Степного Причерноморья, и Днестро-Дунайского бассейна