Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 4211 - 4220 из 4234
4213.
Автор:
Иванов Сергей Васильевич

Издательство: Издательство АН СССР

Год выпуска: 1963

Серия, номер выпуска: Труды института этнографии им. Н. Н. Миклухо-Маклая: новая серия. Т. 81

Количество страниц: 501 с.

Предлагаемая работа ставит своей целью исследование орнамента народов Севера и Дальнего Востока под историко-этнографическим углом зрения. Изучая отдельные стороны этого орнамента, автор старался извлечь из них те данные, которые прямо или косвенно указывают на происхождение народа, его родственные и исторические связи с другими народами, на культурные взаимоотношения народов
4215.

Издательство: АН СССР

Год выпуска: 1960

Серия, номер выпуска: Ч. 1

Количество страниц: 340 с.

Книга представляет собой публикацию исторических преданий якутского народа с переводом на русский язык и подробным историческим комментарием. В основной части книги содержатся тексты и переводы преданий с указанием сказителя, места и времени записи. В приложении указана литература по проблемам истории, мифологии и фольклора якутов. Предания дают яркое представление о быте и истории якутского народа, как она зафиксирована в его памяти
4216.

Издательство: АН СССР

Год выпуска: 1960

Серия, номер выпуска: Ч. 2

Количество страниц: 370 с.

4217.

Издательство: Госиздат ЯАССР

Год выпуска: 1945

Количество страниц: 97 с.

4219.
Автор:
Лернер Исаак Яковлевич

Издательство: Знание

Год выпуска: 1976

Серия, номер выпуска: Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология", № 3, 1976

Количество страниц: 64 с.

Цель этой брошюры - в освещении концепции современных методов обучения, обеспечивающих развитие познавательных сил учащихся, их творческих потенций. Проблема методов обучения издавна обсуждается в педагогической науке. Разработанная И.Я. Лернером дидактическая концепция методов обучения призвана обеспечить соответствием методов основным. наиболее общим целям обучения. Предложенная автором система общих методов имеет в виду создать основу для управления учебным процессом и, что особенно важно, для целенаправленного руководства формированием творческих потенций учащихся
4220.
Автор:
Зуев Д.Д.

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1983

Количество страниц: 240 с.

Монография освещает вопросы теории школьного учебника: функции, структуру, принципы его создания, пути совершенствования на современном этапе развития общеобразовательной школы. Книга содержит и практические рекомендации, проверенные в многолетнем опыте издательства "Просвещение"