Специальные подборки
Издания подборки 41 - 50 из 93
41.

Издательство: Издательство Института развития образования

Год выпуска: 1998

Количество страниц: 200 с.

Данная книга продолжает серию книг и брошюр, обобщающих опыт работы Героя Социалистического Труда, заслуженного учителя школ ЯАССР и РСФСР Бессонова Г. Е., педагога-новатора, инициатора и организатора юннатского и краеведческого движения, опытнической работы в республики, создателя первого в Якутии школьного ботанического сада, историко-краеведческого музея, дома-музея "Курьезы природы"
42.

Издательство: Издательство СО РАН: Якутский филиал

Год выпуска: 2002

Количество страниц: 160 с.

В сборнике представлены статьи и тезисы докладов преподавателей, сотрудников, аспирантов и соискателей. В данных публикациях обобщен опыт работы педагогов по проблеме социализации личности в современном обществе
43.

Издательство: ИПК СВФУ

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 212 с.

Материалы конференции расположены по 5-ти секциям: Значение национальных видов спорта и народных игр в системе физического воспитания; Теоретико-методические основы физической культуры в безопасности жизнедеятельности; Научно-педагогические основы физического воспитания школьников; Теоретико-методические основы спортивной подготовки по единоборствам; Методические аспекты в области спортивных игр, гимнастики и аэробики
45.

Издательство: Издательство ДНиСПО МО РС(Я)

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 216 с.

Материалы конференции представляют собой сборник статей ученых, аспирантов, практических работников сферы образования и учреждений культуры по мировозренческим, культурологическим, искусствоведческим вопросам и методологическим проблемам теории и практики школьного, довузовского и вузовского образования. Предназначено всем работникам системы образования и учреждений культуры.
46.
Автор:
Петрова Антонина Ивановна

Издательство: Издательство МГОУ

Год выпуска: 2004

Количество страниц: 166 с.

В монографии на широкой источниковедческой основе анализируется круг проблем билингвального образования средствами родного и неродного языков на примере математического образования в РС(Я) с позиции его становления, развития и перспективы. Дается анализ исторических корней становления и развития системы школьного образования в Якутии первой половины 18 - конца 20 вв. в контексте использования возможностей функционирования русского и якутского языков в указанный период. Показано органическое вхождение научно-педагогической мысли о билингвальном математическом образовании в общероссийский процесс раскрытия важнейших проблем общего образования
48.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 60 с.

Публицистические статьи С.Е. Борисова, опубликованные в республиканских газетах и журналах в 90-е годы 20 в., посвященные проблемам современной интеллигенции, реформирования школьного образования, языковой политики в РС(Я).
49.

Издательство: Издательство ИСПС РАО

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 196 с.

В пособии рассматриваются вопросы научно-методического обеспечения сельской школы в условиях модернизации российского образования. В пособие вошли материалы из работы инновационных школ по реализации новых педагогических идей и технологий, вариантных моделей оптимизации учебно-воспитательного процесса в условиях Республики Саха (Якутия)
50.

Издательство: Издательство ИРО и ПК

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 284 с.

Монография посвящена исследованию проблемы социокультурной модернизации образования в Республике Саха (Якутия) в ее первоначальной постановке, принятия последующих проектных решений. Обосновываются методология (концепция, гуманитарный диалог, формирование сетевой инновационной инфраструктуры) и метод социокультурной модернизации образования (анализ социокультурной ситуации, научно-педагогическая экспедиция, социологическое исследование "Учитель в изменяющемся мире", механизмы введения социокультурной модернизации образования через призму республиканской педагогической ярмарки) с точки зрения выделения социокультурных проблем и образовательных приоритетов на региональном и муниципальном уровнях. Включены методические рекомендации.