Специальные подборки
Издания подборки 21 - 30 из 69
21.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 84 с.

Пособие содержит краткие биографические сведения известных якутских писателей, создавших произведения для детей, анализ творчества и некоторых произведений, рекомендуемых для детского чтения. Пособие предназначено для студентов дошкольного отделения педагогического колледжа, изучающих дисциплину «Детская литература народов Якутии». Также может быть использовано студентами других отделений и практическими работниками
22.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 92 с.

Сборник предназначен для студентов музыкального отделения ССУЗ, учителей музыки общеобразовательных школ, музыкальных руководителей ДОУ и всем любителям музыки. Данное пособие является сборником маршей и танцевальной музыки. Здесь представлены яркие образцы предназначенные для музыкальных занятий в детском саду, на уроке музыки в школе, во внеклассной работе, при постановке музыкальных сказок, в кружковой работе
23.

Издательство: [б. и.]

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 80 с.

Учебно-методическое пособие составлено для студентов заочного отделения, обучающихся по специальности 050704 Дошкольное образование в соответствии с ГОС СПО, утвержденным МО РФ регистрационный № 04-13-13-П. Пособие содержит примерную программу учебной дисциплины с краткими методическими указаниями, тематику контрольных и курсовых работ, контролирующие материалы, глоссарий.
24.

Издательство: СГПА

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 148 с.

Учебное пособие предназначено для освоения теоретических знаний и практических навыков в области изобразительного искусства. Каждый раздел включает теоретическую часть, вопросы самоконтроля полученных знаний и рекомендации к выполнению практических работ. Также содержит материалы тестового контроля. В пособие включены темы научно-исследовательской работы студентов. Рекомендуется студентам педагогических колледжей, работникам ДОУ, руководителям школьных кружков и студий
25.

Издательство: Якутский педагогический колледж им. С.Ф. Гоголева

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 36 с.

В пособии представлена система внеаудиторной самостоятельной работы и методические рекомендации к их выполнению, направленные на освоение общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности "Воспитание и обучение детей дошкольного возраста в дошкольных образовательных учреждениях и в домашних условиях"
26.
Автор:
Дианова Л. В.

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 32 с.

В сборнике представлены циклы наблюдений на прогулке, которые дают возможность на ярких и конкретных фактах знакомить детей с растениями и животными родного края, с неживой природой, показать детям сезонные изменения в жизни животных и растений, познакомить с трудом человека в природе. В процессе наблюдений используются загадки, пословицы, поговорки, небольшие стихи, образный язык которых помогает выделить особенности явлений, определенные качества предметов, усилить эстетическое восприятие природы
29.
Автор:
Борисова З. Н., Егорова З. В., Лепчикова В. Е., Сергеева С. С.

Издательство: Алаас

Год выпуска: 2016

Серия, номер выпуска: Оҕо садыгар сахалыы оонньуулар

Количество страниц: 52 с.

Пособие составлено в помощь воспитателям детских садов, инструкторам по физической культуре, студентам педагогического колледжа с целью использования его в практической деятельности для ознакомления детей дошкольного возраста с играми народов севера. В пособии вошли эвенкийские народные подвижные игры, национальные виды спорта, игровые упражнения, сценарии развлечения считалки, глоссарий
30.
Обложка

Издательство: НБ РС(Я)

Год выпуска: 2022

Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)

Количество страниц: 73 с.

Данная работа основывается на научных трудах Я. А. Пономарева и И. Г. Сухина, исследовавших способность действовать "в уме" у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Диагностический инструментарий, с помощью которого происходит диагностика способности действовать "в уме" при использовании указанной системы дидактических заданий, базируется на разработанной П.Я. Гальпериным теории поэтапного формирования умственных действий. Разработанная система диагностики построена таким образом, чтобы поэтапно отслеживать усвояемость пройденного учебного материала по шахматно-задачной технологии, и позволяет определить степень сформированности у детей дошкольного и младшего школьного возраста способности действовать "в уме" посредством их умственных действий и вывести по формуле средний показатель (СП) по наблюдаемой группе детей. Для педагогов детских садов и школ, тренеров-преподавателей по шахматам, специалистов в области педагогики, детской психологии, а также всех, кого интересует проблема развития детского интеллекта