Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. ШКОЛА
  3. Школьнику
  4. Преподавание языков
Издания подборки 1 - 10 из 507
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
1.
Обложка
Автор:
Иванова Вера Федоровна
Заглавие: Трудные вопросы орфографии: пособие для учителей

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1982

Количество страниц: 170 с.

Автор систематически излагает наиболее сложные вопросы русской орфографии, останавливается на многих частных случаях, вызывающих затруднения у учащихся не обходит и некоторых нерешенных проблем. Учитель найдет в пособии не только рекомендации, как надо писать, но и объяснения, почему принято то или иное написание
Подробнее
2.
Обложка
Автор:
Сергеев Владимир Николаевич
Заглавие: Словари - наши друзья и помощники: книга для внеклассного чтения учащихся V-VII классов

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1984

Количество страниц: 148 с.

Автор книги в доступной форме знакомит школьников с основными словарями и справочниками для детей и учит пользоваться ими. Юные читатели узнают о типах словарей русского языка, а также о том, в каком случае следует обращаться за справками к тому или иному словарю или справочнику
Подробнее
3.
Обложка
Автор:
Успенский Лев Васильевич
Заглавие: Ты и твое имя; Имя дома твоего: [Рассказы об именах]

Издательство: Детская литература. Ленинградское отделение

Год выпуска: 1972

Количество страниц: 584 с.

Подробнее
4.
Обложка
Автор:
Откупщиков Юрий Владимирович
Заглавие: К истокам слова: рассказы о науке этимологии. книга для учащихся

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1986

Количество страниц: 182 с.

В книге в доступной и занимательной форме рассказывается о науке этимологии — одном из интереснейших разделов лингвистики, занимающемся происхождением слов. Второе издание вышло в 1973 г.
Подробнее
5.
Обложка
Автор:
Ткачик Николай Прокопьевич
Заглавие: Перевод книги для чтения в III классе эвенской (ламутской) начальной школы

Издательство: Учпедгиз

Год выпуска: 1948

Серия, номер выпуска: В помощь учителю эвенской школы

Количество страниц: 168 с.

Подробнее
6.
Обложка
Авторы:
Самсонова Тамара Парфеньевна, Самсонова Надежда Евменьевна, Самсонов Парфений Никитич
Заглавие: Русский язык: учебное пособие для 2 класса

Издательство: Якутское книжное издательство

Год выпуска: 1971

Количество страниц: 368 с.

Подробнее
7.
Обложка
Автор:
Шахматов Алексей Александрович
Заглавие: Из трудов А.А. Шахматова по современному русскому языку: (учение о частях речи)

Издательство: Учпедгиз

Год выпуска: 1952

Количество страниц: 280 с.

Подробнее
8.
Обложка
Заглавие: Саха тыла: 1-4 кылаас. сахалыы оскуола программата

Издательство: Саха Республикатын Үөрэҕин министерствота

Год выпуска: 1996

Количество страниц: 36 с.

Подробнее
9.
Обложка
Автор:
Федосюк Юрий Александрович
Заглавие: Что означает Ваша фамилия?: [для среднего и старшего возраста]

Издательство: Детская литература

Год выпуска: 1969

Количество страниц: 82 с.

Подробнее
10.
Обложка
Заглавие: Үөрэнээччи ыарырҕатар тылларыгар уонна мифология өйдөбүллэригэр ойуулаах тылдьыт = Иллюстрированный словарь мифологических символов и сложных для восприятия якутских слов: оскуолаҕа ааҕыллар айымньыларынан. по произведениям школьной программы

Издательство: СӨ НБ БК

Год выпуска: 2024

Количество страниц: 107 с.

Иллюстрированный словарь трудных для понимания слов из произведений и мифологических символов, изучаемых в школе, охватывает все аспекты школьной программы. Словарь разработан на двух языках: якутском и русском. Он поможет совершенствовать учебную и читательскую деятельность, углублять и обобщать знания, получаемые на уроках, развивать умение самостоятельного поиска, анализа и интерпретации глубинных смыслов художественных и фольклорных произведений. Адресован учащимся, родителям, учителям, студентам
Подробнее