Специальные подборки
Издания подборки 41 - 50 из 469
41.

Количество страниц: 2 с.

В данной научной статье рассматривается вопрос формирования и применения функциональной грамотности на уроках английского языка. Функциональная грамотность способствует формированию мировосприятия, расширению кругозора, заинтересованности в осмысленном изучении языка и созданию мотивации для достижения более сложных задач.

Постникова, Н. П. Обучение английскому языку как средство формирования функциональной грамотности / Н. П. Постникова ; МОБУ "Средняя общеобразовательная школа N 20 им. Героя Советского Союза Ф. К. Попова" // Народное образование Якутии. - 2023.- N 1 (126). - С. 79-80.

42.

Количество страниц: 2 с.

В статье представлен опыт реализации проекта модульного образования в дошкольном образовательном учреждении "Создание Центра развития современных компетенций дошкольников". Автор считают, что модульный принцип педагогического процесса дает возможность реализовать современные требования к организации работы в дошкольном учреждении на основе ФГОС ДО.

Абрамова, Нь. В. Модульное образование в ДОУ "Центр развития современных компетенций дошкольников" / Нь. В. Абрамова ; МБДОУ Центр развития ребенка - детский сад "Родничок" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 25-26.

43.

Количество страниц: 2 с.

В статье представлен опыт организации системы работы педагогов по формированию функциональной грамотности школьников в Алданском районе. Описаны проведенные в районе мероприятия, способствующие повышению профессионального мастерства педагогов.

Пыленок, А. В. Развитие функциональной грамотности как фактор достижения современного качества образования и воспитания обучающихся / А. В. Пыленок ; МКУ "Департамент образования" Алданский район // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 23-24.

44.

Количество страниц: 3 с.

В статье рассматривается инновационный проект "Социокультурно-образовательный дневник школьника Олекминского района" как форма организации внеурочной работы с младшими школьниками, а также взаимодействия семьи и школы. Материалы дневника могут быть востребованы на уроках ознакомления с окружающим миром, русского языка и литературного чтения, изобразительного искусства, на занятиях внеурочной деятельности. Культурный дневник является одним из средств решения и реализации задач патриотического воспитания и воспитания младших школьников с учетом региональной специфики.

Чемпосова, Н. И. Социокультурно-образовательный дневник школьника как форма организации внеурочной работы / Н. И. Чемпосова ; МБОУ "Средняя общеобразовательная школа N 1 им. Н. Н. Яковлева" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 20-22.

45.

Количество страниц: 2 с.

В данной статье даны рекомендации по составлению рабочей программы по внеурочной деятельности по иностранному (английскому) языку. Рекомендации разработаны по результатам изучения и анализа особенностей обновленных ФГОС ООО.

Мегинова, А. И. Проектирование программ внеурочной деятельности по английскому языку по требованиям ФГОС ООО / А. И. Мегинова ; МБОУ "Крест-Хальджайская СОШ имени Героя Советского Союза Ф. М. Охлопкова" //Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 18-19.

46.

Количество страниц: 2 с.

В статье раскрываются особенности реализации системно-деятельностного подхода в условиях внедрения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов в сельской гимназии посредством применения обучающих структур сингапурской методики.

Уваровская, С. П. Реализация системно-деятельностного подхода в условиях обновленных ФГОС основного общего образования / С. П. Уваровская ; МБОУ "Намская улусная гимназия им. Н. С. Охлопкова" // Народное образование Якутии. - 2023. - N 1 (126). - С. 12-13.

47.

Количество страниц: 3 с.

Cтатья поcвящена иcпользованию методичеcкого приема фишбоун как cпоcоб cовершенcтвования еcтеcтвенно-научной грамотноcти в процеccе обучении биологии. Делаютcя выводы о дидактичеcких возможноcтях данного вида работы для развития cамоcтоятельного мышления и cоздания уcловий для активной мыcлительной деятельноcти обучающихcя.

Макарова, В. Ю. Фишбоун как способ совершенствования естественно-научной грамотности обучающихся в процессе обучения биологии / В. Ю. Макарова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // XXV Лаврентьевские чтения, посвященные 30-летию Академии наук РС (Я) : материалы научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Якутск, 10-13 апреля 2023 г. / [редакционная коллегия: И. Е. Егоров, Н. П. Лазарев]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (275 с. ; 24,0 Мб). - С. 128-130.

48.

Количество страниц: 4 с.

В публикации затрагиваетcя тема познавательной активноcти учащихcя на уроках географии. Раccмотрены методичеcкие уcловия развития познавательной активноcти учащихcя на оcнове иcпользования коcмичеcких cнимков. Проведен педагогичеcкий экcперимент c целью определения эффективноcти методичеcких уcловий.

Андреева, А. В. Методические условия развития познавательной активности учащихся на основе использования космических снимков (на примере курса "География Якутии") / А. В. Андреева ; Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова // XXV Лаврентьевские чтения, посвященные 30-летию Академии наук РС (Я) : материалы научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых, Якутск, 10-13 апреля 2023 г. / [редакционная коллегия: И. Е. Егоров, Н. П. Лазарев]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (275 с. ; 24,0 Мб). - С. 118-121.

49.
Автор:
Брыжакина Надежда Зиновьевна

Количество страниц: 10 с.

Опыт музыкального обучения показывает, что начинать занятия с детьми следует в самом раннем возрасте. Дети в этом возрасте отличаются большой активностью и любознательностью, начинают осмысливать связь между явлениями и событиями, делают выводы, и вполне могут начинать свой путь в мир музыки. В процессе музыкально-игровой деятельности происходит развитие ребёнка и накопление у него опыта данной деятельности.

Брыжакина, Н. З. Музыкальные игры как способ формирования начальных пианистических навыков в работе с дошкольниками / Н. З. Брыжакина ; Арктический государственный институт культуры и искусств // Культурное наследие народов Северо-Востока РФ: проблемы и перспективы : сборник материалов IIВсероссийской научно-практической конференции, посвященной памяти якутского исследователя-этнографа Платона Алексеевича Слепцова, Якутск, 16 декабря 2022 г. / члены редакционной коллегии: Н. В. Афанасьев, А. М. Захаров. - Якутск : Издательский дом СВФУ им. М. К. Аммосова, 2023. - С. 224-233.

50.

Количество страниц: 7 с.

В статье обобщен опыт использования электронного пособия «Знакомьтесь, Чурапча» для старшеклассников и русско-английского пособия «Добро пожаловать в Дархан Кыcата» как дополнительного условия воспитания поликультурной личности. Изучение культурного наследия народа и использование регионального компонента в образовании оказывает влияние на формирование поликультурной личности, повышает коммуникативную культуру и формирует толерантное отношение к другим людям

Филиппова, С. В. Воспитание поликультурной личности при обучении иностранным языкам в условиях сельской школы / С. В. Филиппова, А. И. Александрова, Н. А. Семенова ; МБОУ "Чурапчинская средняя общеобразовательнаяшкола им. С. А. Новгородова" // Мигалкинские чтения (в рамках северного форума по устойчивому развитию) ; Язык и культурное наследие вконтексте современных исследований (памяти В. П. Артамонова) : сборник материалов научно-практических конференций, посвященных 30-летию становления внешних связей Республики Саха (Якутия), Якутск, 30 марта 2022 г. / [составители: М. Ю. Велижанина, М. В. Самсонова]. - Якутск : Издательский дом СВФУ, 2023. - 1 файл (269 с. ; 6,0 Мб). - С. 263-269.