Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 11 - 20 из 10000
- Книга (6657)
- Журнал (247)
- Автореферат диссертации (190)
- Аудиоиздание (756)
- Видеоиздание (589)
- Неопубликованный документ (17)
- Нотное издание (7)
- Фотография (4)
- Статья (987)
- Библиографический указатель (51)
- Словарь (204)
- Календарь (2)
- Брошюра (103)
- Буклет (1)
- Электронное издание (1)
- Грампластинка (21)
- Веб-архив (163)
- Азербайджанский (1)
- Чукотский (17)
- Долганский (10)
- Английский (59)
- Эскимоский (1)
- Эвенкийский (56)
- Эвенский (132)
- Французский (29)
- Немецкий (9)
- Хантыйский (1)
- Казахский (5)
- Корякский (3)
- Корейский (1)
- Мансийский (1)
- Нанайский (6)
- Ненецкий (3)
- Нивхский (6)
- Старорусский (6)
- Осетинский (1)
- Польский (1)
- Русский (5244)
- Латинская графика (209)
- Тунгусский (3)
- Турецкий (18)
- Тувинский (4)
- Узбекский (1)
- Якутский (4139)
- Юкагирский (35)
Год выпуска: 2022
Интервью с председателем Комитета Государственного Собрания (Ил Тумэн) по науке, образованию, культуре, средствам массовой информации и делам общественных организаций Ф. В. Габышевой об образовании и сохранении родного языка
Автор:
Издательство: Якутское книжное издательство
Год выпуска: 1959
Количество страниц: 98 с.
Заглавие:
Методические указания к работе по учебному пособию "Русский язык" для 2 класса якутской школы
Издательство: Якутское книжное издательство
Год выпуска: 1974
Количество страниц: 76 с.
Издательство: Якутское книжное издательство
Год выпуска: 1968
Серия, номер выпуска: Трибуна передового педагогического опыта
Количество страниц: 32 с.
Авторы:
Издательство: Якутское книжное издательство
Год выпуска: 1973
Количество страниц: 228 с.
Автор:
Издательство: ЯГУ
Год выпуска: 1976
Количество страниц: 92 с.
В учебном пособии раскрыты задачи словарно-фразеологической работы при обучении русскому языку, в организации которой учитель, работающий в якутской школе, встречает немало трудностей. Изложены некоторые приемы словарно-семантической работы в якутской школе, разработанные на основе изучения научно-методической литературы и передового опыта, а также экспериментальной работы, проведенной в школе под руководством автора. Пособие предназначено для студентов-филологов и учителей якутских школ