Специальные подборки
Издания подборки 51 - 60 из 97
51.

Издательство: издательство ИРОиПК

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Моделирование образовательных систем на основе социокультурного подхода

Количество страниц: 56 с.

Информационные и учебно-методические материалы раскрывают содержание организации комплексной урочной и внеурочной деятельности школьников в условиях реализации компетентностного подхода к образованию
52.

Год выпуска: 1997

Количество страниц: 144 с.

Содержание книги представляет собой размышления о вечных вопросах воспитания, саморазвития, самопознания личности, о проблемах адаптации человека в окружающей среде
53.

Издательство: Издательство ИПКРО

Год выпуска: 1998

Количество страниц: 108 с.

Учебно-методическое пособие предназначено для использования в различных формах подготовки и переподготовки социальных педагогов, специалистов по социальной работе и руководителей образовательно-воспитательных учреждений. Раскрывается основное назначение социального педагога туолбэ, как специалиста широкого профиля, организация и методика его деятельности, квалификационная характеристика, модель наслежного Центра социально-педагогической поддержки
54.

Издательство: Издательство ИПКРО

Год выпуска: 2000

Серия, номер выпуска: Психологическая служба в школе ; Вып. 7

Количество страниц: 84 с.

Сборник составлен на основе дипломных работ выпускников курсов переподготовке на школьного психолога, а также материалов по анализу работы учителей и руководителей школ
57.

Издательство: Издательство ИПКРО им. С. Н. Донского-II

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Вып. 2

Количество страниц: 84 с.

Статьи раскрывают особенности образовательного пространства первой в республике юношеской гимназии. Для педагогов, руководителей образовательных учреждений и широкого круга читателей
60.

Издательство: издательство ИПКРО

Год выпуска: 2006

Количество страниц: 68 с.

В пособии даны методические указания по применению опросных методов исследования свойств индивидуальности. Приведены тексты психологических опросников, рассмотрены требования к их использованию, описаны способы обработки и интерпретации полученных данных с учетом статистических норм и шкал оценок