Специальные подборки
Издания подборки 41 - 50 из 183
41.
Издательство: Якутский край
Год выпуска: 2011
Дата: апрель - июнь
Номер (№): 2 (22)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Русский язык и литература в якутской школе > 2011,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Русский язык и литература в якутской школе,
- Общий отдел,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Русский язык,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Русская литература.
Связанные документы
- 1. Русский язык и литература в якутской школе: ежеквартальный научно-методический журнал для учителей русского языка национальной школы, 2011, №1 (21) (январь - март)
- 2. Русский язык и литература в якутской школе: ежеквартальный научно-методический журнал для учителей русского языка национальной школы, 2011, №3 (23) (июль-сентябрь)
42.
Издательство: НБ РС (Я)
Год издания: 2022
Подборки
- Николаев Михаил Ефимович > Образование – основа формирования новой Якутии,
- Видеоуроки: смотреть и учиться,
- Медиатека НБ Якутии: смотри и слушай > Видеозал: видеосюжеты, фильмы, мультфильмы, буктрейлеры > Видеоуроки,
- Общественные науки. Образование,
- ШКОЛА > Школьнику > Литература > Зарубежная литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Зарубежная литература.
Медиаурок рассказывает о созидательных идеях Первого Президента, направленных на развитие будущего республики и страны, прежде всего детей и молодежи. Темой урока 2022 года стала "Пять китов образования", в нем речь пойдет о 5 важных направлений в развитии ребенка, которые определил Михаил Ефимович – это музыка, рисование, спорт, языки и шахматы
43.
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2009
Дата: алтынньы - ахсынньы
Номер (№): 4 (16)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Сметанин Тимофей Егорович > Жизнь и творчество Т.Е. Сметанина,
- Писатели Якутии - участники Великой Отечественной войны > Сметанин Тимофей Егорович > Жизнь и творчество,
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Төрөөбүт тыл уонна литература > 2009,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Төрөөбүт тыл уонна литература (Родной язык и литература),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык ,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература.
Связанные документы
- 1. Төрөөбүт тыл уонна литература: Саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2009, №1 (13) (тохсунньу - кулун тутар)
- 2. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2009, №2 (14) (муус устар - бэс ыйа)
- 3. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2009, №3 (15) (от ыйа-балаҕан ыйа)
44.
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2009
Дата: тохсунньу - кулун тутар
Номер (№): 1 (13)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Таллан Бүрэ (Таллан Бурэ) - Сивцев Ефрем Степанович,
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Төрөөбүт тыл уонна литература > 2009,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Төрөөбүт тыл уонна литература (Родной язык и литература),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык ,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература.
Связанные документы
- 1. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2009, №2 (14) (муус устар - бэс ыйа)
- 2. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2009, №3 (15) (от ыйа-балаҕан ыйа)
- 3. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2009, №4 (16) (алтынньы - ахсынньы)
45.
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2013
Дата: тохсунньу - кулун тутар
Номер (№): 1 (28)
Количество страниц: 100 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Төрөөбүт тыл уонна литература > 2013,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Төрөөбүт тыл уонна литература (Родной язык и литература),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык .
Связанные документы
- 1. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №2 (29) (муус устар - бэс ыйа)
- 2. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №3 (30) (от ыйа - балаҕан ыйа)
- 3. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №4 (31) (алтынньы - ахсынньы ый)
46.
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2013
Дата: муус устар - бэс ыйа
Номер (№): 2 (29)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Төрөөбүт тыл уонна литература > 2013,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Төрөөбүт тыл уонна литература (Родной язык и литература),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык ,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература.
Связанные документы
- 1. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №1 (28) (тохсунньу - кулун тутар)
- 2. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №3 (30) (от ыйа - балаҕан ыйа)
- 3. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №4 (31) (алтынньы - ахсынньы ый)
47.
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2013
Дата: алтынньы - ахсынньы ый
Номер (№): 4 (31)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Төрөөбүт тыл уонна литература > 2013,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Төрөөбүт тыл уонна литература (Родной язык и литература),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык .
Связанные документы
- 1. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №1 (28) (тохсунньу - кулун тутар)
- 2. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №2 (29) (муус устар - бэс ыйа)
- 3. Төрөөбүт тыл уонна литература: саха тылын уонна литературатын учууталыгар аналлаах сылга түөртэ тахсар научнай-методическай сурунаал, 2013, №3 (30) (от ыйа - балаҕан ыйа)
48.
Заглавие:
Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2009
Дата: тохсунньу - кулун тутар
Номер (№): 1 (13)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Бастакы үктэл > 2009,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Бастакы үктэл (Первая ступенька),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Учебно-методические материалы,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Отдельные направления воспитания школьников.,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Якутский язык ,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Экология,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Технология.
Связанные документы
- 1. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2009, №2 (14) (муус устар - бэс ыйа)
- 2. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2009, №3 (15) (от ыйа - балаҕан ыйа)
- 3. Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал, 2009, №4 (16) (алтынньы - ахсынньы ый)
49.
Заглавие:
Бастакы үктэл: саха оскуолатын бастакы сүһүөх учууталыгар аналлаах научнай-методическай сурунаал
Издательство: НИИНШ РС(Я)
Год выпуска: 2013
Дата: от ыйа - балаҕан ыйа
Номер (№): 3 (30)
Количество страниц: 84 с.
Подборки
- В помощь педагогам,
- Периодические издания Якутии (конец XIX – XXI вв.) > Журналы > Бастакы үктэл > 2013,
- Издания филиала института родных языков народов РФ > Бастакы үктэл (Первая ступенька),
- Общий отдел,
- ШКОЛА > Педагогу > Педагогика и психология > Организация и технологии обучения,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Математика,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Русский язык,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Физкультура.
50.
Издательство: Ситим-Медиа
Год выпуска: 2019
Количество страниц: 184 с.
Подборки
- Ойуунускай Былатыан (Ойунский Платон) - Слепцов Платон Алексеевич > Литература о жизни и деятельности,
- Алампа - Софронов Анемподист Иванович > Литература о жизни и деятельности,
- Харлампьева Наталья Ивановна > О жизни и творчестве Натальи Харлампьевой,
- Языкознание. Филология. Художественная литература,
- ШКОЛА > Педагогу > Преподавание дисциплин > Литература > Якутская литература.
В книге, написанной в жанре литературного эссе, автор исследует творчество поэтов Варвары Потаповой, Анемподиста Софронова, Платона Ойунского, Натальи Харлампьевой, Анны Парниковой, Егора Старостина, Николая Харитонова, Ксенофонта Уткина, замечательного очеркиста Степана Федотова. Эта книга поможет взглянуть под необычном углом на творчество известных мастеров художественного слова, на то, как мы воспринимаем написанное слово, заставит задуматься, умеем ли мы читать, понимаем ли себя до конца. Автор побуждает читателя к более позитивному, глубокому мышлению