Проект "Родительское собрание по детскому чтению" инициирован Русской школьной библиотечной ассоциацией в рамках движения "Молодая Россия читает". Задачи проекта: помочь родителям осознать ценность детского чтения как эффективного средства образования и воспитания школьников, интеллектуального ресурса развития их личности, как залога учебного, а затем и жизненного успеха; активизировать работу родительских комитетов и родительских движений по пропаганде и развитию детского чтения в семье; вовлечь каждого родителя в решение проблемы детского чтения и развития активной читательской среды детей. Книга "Родительское собрание по детскому чтению" предлагает целый комплекс информационно-методических материалов, разработанных лучшими российскими специалистами по чтению, например, сценарий проведения общешкольного родительского собрания для директоров школ и классных руководителей, а также рекомендательные списки и памятки для родителей, отражающие "золотую полку" и ядро современного книжного потока, сценарии конкурсов "Папа, мама, я — читающая семья", тесты и викторины по чтению и другие материалы. Материалы сборника помогают найти эффективные механизмы вхождения в родительскую среду, чтобы родитель стал помощником и библиотекаря, и педагога в деле приобщения детей к книге и чтению

Рассмотрены основные причины возникновения конфликтных ситуаций и пути их преодоления. Дана характеристика типичных конфликтов как внутри библиотечного коллектива, так и при общении с читателями библиотеки и пользователями библиотечных услуг. Приводятся апробированные рекомендации по разрешению конфликтных ситуаций

Издание предназначено для тех, кто профессионально связан с правовой информатизацией страны, чья деятельность призвана способствовать повышению юридической культуры населения, руководителей и работников библиотек, учащихся гуманитарных вузов

Рассмотрены вопросы перевода систематического каталога на новые таблицы ББК, последующего редактирования каталогов, внесения изменений в систематическую расстановку фондов

Издание представляет собой описание методики предметизации в Российской национальной библиотеке. В Руководстве рассматриваются как общие понятия предметизации - предмет и предметизация, язык предметных рубрик как информационно-поисковый язык, так и методы практической предметизации документов в условиях машиночитаемой каталогизации

Рассмотрены вопросы перевода систематического каталога на новые таблицы ББК, последующего редактирования каталогов, внесения изменений в систематическую расстановку фондов