Кривошапкина Ольга Милентьевна (1949)

Место работы автора, адрес/электронная почта: Северо-Восточный федеральный университет им. М. К. Аммосова, Институт естественных наук ; 677013, г. Якутск, ул. Кулаковского, 48 ; e-mail: om.krivoshapkina@s-vfu.ru ; https://www.s-vfu.ru/

Ученая степень, ученое звание: д-р пед. наук

Область научных интересов: География, краеведение, геоэкологическое краеведение, методика обучения географии и краеведению, национально-региональный и школьный компонент географического образования, разработка атласов локального уровня, изучение научного ландшафта Якутии

ID Автора: SPIN-код: 5587-5831, РИНЦ AuthorID: 356677

Документы 11 - 20 из 24
11.
Авторы:
Винокурова Екатерина Егоровна, Кривошапкина Ольга Милентьевна, Никулина А. Н., Очирова А. В., Слепцова А. Д., Слепцова А. П., Черемкина Л. П., Иванова С. А.

Издательство: Компания "Дани Алмас"

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 212 с.

Книга поможет в изучении родного края - земли Абыйской, перед каждым параграфом стихотворные строки, в которых поэты описывают яркие моменты истории, объекты природы, населения и хозяйства улуса. Для закрепления изученного материала в конце каждого параграфа есть интересные вопросы и задания. В конце книги есть приложение, в котором содержится много полезных сведений об улусе
12.
Авторы:
Быстрова Алена Вячеславовна, Иванова Любовь Коммунаровна, Захаров Николай Семенович, Захарова Ванина Ивановна, Капитонова Полина Петровна, Климонтова Светлана Васильевна, Кривошапкина Ольга Милентьевна, Назарова Любовь Григорьевна, Никифоров Тимофей Трофимович, Попов Григорий Дмитриевич

Издательство: Компания Дани Алмас

Год выпуска: 2007

Количество страниц: 168 с.

13.

Количество страниц: 10 с.

Раскрывается концепция национально-регионального компонента геоэкологического образования, ориентированная на гуманитарную, социальную и деятельностностную парадигмы образования; выявляются научно-методические подходы к ее реализации в средней школе: а) экологизация образовательных учреждений (формирование экологически ориентированной школы), понимаемая как придание экологических аспектов всей педагогической системе школы и б) система геоэкологического краеведения, охватывающая, по возможности, всех школьников и реализуемая путями основного и дополнительного образования.
Conception of the national-regional component is directed to humane, social and active paradigms of education. Scientific methods of its realization at secondary schools revealed: a.ecolozation of educational institution institutions (setting up ecologically oriented schools, in which the whole pedagogical system in connected with ecological aspects); b.system of geo-ecological study of local lore including all the children, as far as possible. It can be realized by compulsory or optional education.

Кривошапкина, О. М. Концепция национально-регионального компонента геоэкологического образования и пути ее реализации в Республике Саха (Якутия)=Conception of the national-regional component of geo-ecological education and its realization in the Republic of Sakha (Yakutia) / О. М. Кривошапкина // Вестник Якутского государственного университета им. М. К. Аммосова. – 2005. – Т. 2, N 2. – С. 95-104.

14.

Издательство: Офсет

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 192 с.

Пособие подготовлено в рамках проекта «Создание учебных пособий для курса «Родной край» (5 класс) как основа реализации национально-регионального и школьного компонентов базисного учебного плана общеобразовательных школ Республики Саха (Якутия)
15.

Издательство: Офсет

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 192 с.

Методическое пособие по курсу "География Якутии" подготовлено в соответствии с базовым минимумом национально-регионального компонента по географии, изданным в 2001 году. Основным содержанием книги являются разработки уроков по физической, экономической и социальной географии Якутии. Кроме того, вниманию учителей предложены тематическое планирование, требования к знаниям и умениям учащихся по географии Якутии. Данное пособие направлено, прежде всего, молодым учителям, а также студентам-географам как ориентир для подготовки собственных вариантов планов-конспектов уроков по географии Якутии. Однако, работа может быть использована опытными учителями географии, впервые приступающими к преподаванию географии Якутии в виде курса, объемом на 68 часов, также пособие может быть использовано для отбора содержания элективных курсов в профильной школе
17.
Авторы:
Аргунова-Стручкова Анисия Илларионовна, Бочкарева Лена Владимировна, Васильева Людмила Егоровна, Кривошапкина Ольга Милентьевна

Издательство: Компания "Дани Алмас"

Год выпуска: 2010

Количество страниц: 212 с.

Вместе с книгой вы начнете увлекательное путешествие по родному краю. Вы узнаете историю края от древности до наших дней, о разнообразной природе и ее экологическом состоянии, познакомитесь с талантливыми и трудолюбивыми людьми, их разнообразными хозяйственными занятиями
18.

Издательство: Компания "Дани Алмас"

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 344 с.

Сборник "Региональная система экологического образования и просвещения в интересах устойчивого развития" содержит материалы докладов и выступлений участников IV республиканской научно-практической конференции по экологическому образованию и просвещению
19.

Количество страниц: 16 с.

В статье проанализированы нормативные документы Российской Федерации и Республики Саха (Якутия), сделан обзор научно-методических материалов и разработок практических мероприятий по экологическому образованию и просвещению в Республике Саха (Якутия) на период с 2011 по 2016 годы.
The article analyzes normative documents of the Russian Federation and the Republic of Sakha (Yakutia) and the overview of the scientific-methodical materials and development of practical activities on environmental education in the Republic of Sakha (Yakutia) for the period from 2011 to 2016.

Система экологического образования и просвещения как основа экологической безопасности в Республике Саха (Якутия) / А. Г. Захарова, кандидат педагогических наук, Р. П. Софронов, кандидат педагогических наук, О. М. Кривошапкина, доктор педагогических наук, А. В. Яковлева, кандидат педагогических наук, М. М. Черосов, доктор биологических наук, П. А. Гоголева, кандидат биологических наук, С. Н. Стручкова ; ФГАОУ ВО "Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова", Институт биологических проблем криолитозоны СО РАН. – Текст : электронный // Вторая Якутская комплексная экспедиция: начало пути : сборник материалов республиканской научно-практической конференции. – Якутск : Издательский центр СВФУ, 2017. – С. 52-67.