Специальные подборки
Издания подборки 21 - 30 из 31
22.

Издательство: СР НБ

Год выпуска: 2020

Количество страниц: 44 с.

В книге приводятся различные упражнения для зарядки, игры, прививающие любовь к здоровому образу жизни с детских лет. Для дошкольников и для учащихся младших классов
24.

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 40 с.

В пособии представлены игры для развития мелкой моторики рук, внимания, логики, ориентировки в пространстве, быстроты реакции и многое другое. Кроме того описаны упражнения с мячами для самомассажа из конского волоса, так как массаж улучшает кровообращение, способствует обновлению клеток
25.

Издательство: Бүлүүтээҕи педагогическай колледж

Год выпуска: 2017

Количество страниц: 84 с.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии ФГОС и предназначено для реализации государственных требований
26.

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1998

Серия, номер выпуска: Айыы сиэрэ

Количество страниц: 22 с.

В издание вошли 17 отдельных листов с цветными иллюстрациями и правильными применениями с различными формами приветствий на якутском языке для воспитания детей младшего школьного возраста
27.
Автор:
Каратаев Игнатий Иванович

Издательство: Бичик

Год выпуска: 1993

Количество страниц: 148 с.

В пособии освещаются содержание и методика работы по воспитанию у детей звуковой культуры речи и формирование у них звукоаналитических навыков. Работа предназначена для воспитателей якутских детских садов
28.
Авторы:
Егорова Апреля Афанасьевна, Захарова Мария Петровна

Издательство: Саха Республикатын национальнай кинигэ издательствота

Год выпуска: 1992

Количество страниц: 208 с.

Пособие составлено по программе "Ознакомление детей-дошкольников с внешним миром, природой и развитие речи у детей". В пособии включены якутские народные сказки и переводы сказок других народов, подобраны произведения классических и видных советских, якутских писателей
30.
Автор:
Иннокентьева Лидия Дмитриевна

Издательство: Альянс

Год выпуска: 2011

Количество страниц: 32 с.

В пособии даны игры для детей дошкольного возраста. Именно этот возраст характеризуется психологами необычайно восприимчивым к информации. Дети стремятся к знаниям, к изучению окружающего мира, в этот период у них формируется творческое воображение. Одним из лучших вариантов обучения в игре принято считать настольные игры. Многие настольные игры, придуманные для детей, носят не только развлекательный характер, но и обучающий. Дети в процессе игры учатся счету, развивают речь, внимание, абстрактное и логическое мышление, тренируют память. Настольные игры дают простор для детской фантазии, изобретательности, смекалке