Специальные подборки
Издания подборки 41 - 50 из 636
41.

Издательство: издательство АОУ РС (Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2013

Количество страниц: 112 с.

В сборнике изложены информационные и учебно-методические материалы учителей, педагогов, учащихся (разработки, тезисы докладов, проекты, статьи), в которых акцентируется внимание на роль методической службы в развитии педагогического мастерства учителей, актуальные вопросы технологии и методики преподавания предметов различного цикла и их значение в становлении и формировании школьника
42.

Издательство: Издательство ИПМНС СО РАН

Год выпуска: 2003

Количество страниц: 54 с.

В книгу вошли воспоминания родных и близких, друзей и учеников о В. И. Киселеве, сельском учителе, музыкальном руководителе народного ансамбля "Реченька". Также в книгу вошли его стихи, песни и заметки
44.
Обложка

Издательство: ИЦ НБ РС (Я)

Год выпуска: 2022

Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)

Количество страниц: 72 с.

В книге приводится содержание Учения Айыы народа саха. Предназначено для детей старше 11 лет
45.

Издательство: издательство ИПКРО

Год выпуска: 2005

Количество страниц: 154 с.

В книге представлены материалы научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения известного методиста, выдающегося педагога, заслуженного учителя школ ЯАССР, РСФСР, участника Великой Отечественной войны, кавалера ордена Ленина, Трудового Красного Знамени, Красной Звезды, отличника народного просвещения ЯАССР и РСФСР Егорова Николая Алексеевича, и воспоминания учителей, его друзей, близких родственников и коллег
46.

Издательство: издательство ИПКРО

Год выпуска: 2007

Серия, номер выпуска: Инновации. Эксперимент. Опыт. вып. 1

Количество страниц: 108 с.

В книге обобщается опыт работы школы N 20 имени Ф. К. Попова г. Якутска, экспериментальной площадки ИПКРО, по теме "Взаимодействие школы с образовательными учреждениями как детерминанта личностного самоопределения обучающихся". Экспериментальная работа способствовала применению новых подходов, путей обучения и воспитания школьников
47.

Издательство: Издательство ИПКРО

Год выпуска: 2009

Серия, номер выпуска: Инновации. Эксперимент. Опыт = Innovations. Experiment. Practice ; Вып. 5

Количество страниц: 100 с.

В данном пособии отражен опыт педагогической деятельности коллектива Жемконской СОШ им. Героя Советского Союза Н. А. Кондакова Вилюйского улуса по внедрению идей адаптивной школы в условиях сельской школы, реализации дуального образования, положений Концепции профильного образования, который будет полезен специалистам системы образования, будущим педагогам, а также родителям. В "Приложении" предлагаются практическая разработка урока с использованием игровых методов в обучении в аспекте проблематики сборника, а также сведения об успехах и достижениях учащихся Жемконской СОШ
48.

Издательство: издательство АОУ РС (Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2016

Количество страниц: 60 с.

В пособии собраны материалы по основам библитечно-библиографической и компьютерной грамотности
49.

Издательство: ЯФ СО АН СССР

Год выпуска: 1988

Количество страниц: 44 с.

Рекомендации разработаны Ботаническим садом Института биологии ЯФ СО АН СССР и являются результатом научных исследований более чем за двадцатилетний период. В них рассказывается об ассортименте цветочных растений и особенностях их выращивания в условиях Якутии. Специальный раздел посвящается мерам борьбы с вредителями и болезнями летников. Работа рассчитана на специалистов по цветоводству, преподавателей биологии и любителей-цветоводов
50.

Издательство: Издательство АОУ РС(Я) ДПО ИРОиПК

Год выпуска: 2014

Количество страниц: 176 с.

Методической основой ФГОС нового поколения является системно-деятельностный подход. Формирование картины мира ученика по средством системной учебно-познавательной деятельности, достижение планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов является основной задачей современной школы. В сборнике представлен опыт работы коллектива учителей МОБУ "Городская классическая гимназия" по реализации принципов системно-деятельностного подхода в учебно-воспитательном процессе гимназии. Опыт учителей представлен в виде методических статей, уроков, организации внеурочной деятельности