Продолжая использовать данный сайт, Вы даете согласие на обработку файлов cookie, пользовательских данных (сведения о местоположении; тип и версия ОС; тип и версия браузера; тип устройства и разрешение его экрана; источник откуда пользователь перешел на сайт; с какого сайта или по какой рекламе; язык ОС и браузера; какие страницы открывает и на какие кнопки нажимает пользователь; IP-адрес) в целях функционирования сайта и проведения статистических исследований и обзоров. Если вы не хотите, чтобы Ваши данные обрабатывались, Вы должны покинуть данный сайт.
Специальные подборки
  1. Специальные подборки
  2. ШКОЛА
  3. Педагогу
  4. Педагогика и психология
  5. Педагогическая психология
Издания подборки 31 - 40 из 52
По дате добавления По автору По заглавию По году издания
31.
Обложка
Заглавие: Библиотерапия. Сказкотерапия: рекомендательный список литературы

Издательство: НБ РС(Я)

Год выпуска: 2016

Серия, номер выпуска: "Будь здоров" ; Вып. 1 (13)

Количество страниц: 32 с.

В список включены книги, статьи из сборников, периодической печати, имеющихся в фондах Центра для детей и юношества НБ РС(Я) и Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия), а также материалы из ресурса Интернет
Подробнее
32.
Обложка
Автор:
Щукина Галина Ивановна
Заглавие: Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся: для специалистов в области педагогики

Издательство: Педагогика

Год выпуска: 1988

Количество страниц: 216 с.

Подробнее
33.
Обложка
Заглавие: Зоотерапия: рекомендательный список литературы

Издательство: РИЦ НИЦ НБ РС(Я)

Год выпуска: 2019

Серия, номер выпуска: "Будь здоров!". вып. 3 (15)

Количество страниц: 28 с.

В список включены книги, статьи из сборников, периодической печати, имеющихся в фондах Центра детского чтения НБ РС(Я), Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия) и других библиотек, также материалы из ресурса Интернет
Подробнее
34.
Обложка
Автор:
Шаталов Виктор Федорович
Заглавие: Точка опоры. Организационные основы экспериментальных исследований

Издательство: Университетское

Год выпуска: 1990

Серия, номер выпуска: Университет -школе

Количество страниц: 228 с.

Подробнее
35.
Обложка
Автор:
Выготский Лев Семенович
Заглавие: Педагогическая психология

Издательство: Педагогика - пресс

Год выпуска: 1996

Количество страниц: 538 с.

Книга содержит основные научные положения крупнейшего отечественного психолога Льва Семеновича Выготского (1896— 1934), касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций. В ней рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учета их одаренности и индивидуальных особенностей в процессе обучения и воспитания. Особое внимание уделяется изучению личности школьников и роли психологических знаний в учительском труде. В книгу вошла также работа «Орудие и знак в развитии ребенка», представляющая интерес в свете понимания Л. С. Выготским развития высших психических функций человека
Подробнее
36.
Обложка
Заглавие: Проблемы качества образования и их решение в образовательном учреждении : учебно-методическое пособие

Издательство: КАРО

Год выпуска: 2012

Серия, номер выпуска: Педагогический взгляд

Количество страниц: 124 с.

Современное качество образования определяет формирование новой системы универсальных знаний, умений, навыков, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевых компетентностей (согласно федеральным государственным стандартам — ФГОС). Как удаётся педагогическому коллективу ориентировать образование не только на усвоение учащимся определённой суммы знаний, но и на развитие его личности, её познавательных способностей, вы узнаете из данного пособия
Подробнее
37.
Обложка
Заглавие: Социализация в многоязычном мире: культура, язык, развитие личности: материалы международной научно-практической конференции, г. Якутск, 6 декабря 2018 г.

Издательство: Сахаада

Год выпуска: 2019

Количество страниц: 224 с.

В сборнике собраны материалы исследований, рассматривающих следующие вопросы социализации личности в многоязычном мире: развитие личности в многоязычном мире: факторы социализации; преподавание языков и языковая социализация в условиях билингвизма/многоязычия с учетом региональных и этнокультурных особенностей; проблемы межкультурной коммуникации и перевода; язык, культура и коммуникация в контексте проблем современности. Статьи публикуются в авторской редакции. Сборник предназначен преподавателям и учителям иностранных языков, а также студентам, магистрантам и аспирантам
Подробнее
38.
Обложка
Авторы:
Алексеева Полина Степановна, Унарова Сардана Николаевна
Заглавие: Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних из группы риска: бродяжничество, попрошайничество, побеги из дома: учебно-методическое пособие

Издательство: Электронное издательство НБ РС(Я)

Год выпуска: 2019

Серия, номер выпуска: Электронные издания Национальной библиотеки Республики Саха (Якутия)

Количество страниц: 76 с.

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 44.05.01. (050407.65) "Педагогика и психология девиантного поведения"
Подробнее
39.
Обложка
Автор:
Курпатов Андрей Владимирович
Заглавие: Счастлив по собственному желанию: практикум по системной поведенческой психотерапии

Издательство: Нева; ОЛМА-пресс

Год выпуска: 2003

Серия, номер выпуска: Карманный психотерапевт

Количество страниц: 454 с.

В этой книге вы найдете подробное описание психологических механизмов, которые вызывают у человека эмоциональные расстройства - страх, тревогу, депрессию, апатию, раздражительность. А также целый спектр эффективных психотерапевтических приемов, необходимых каждому из нас для обретения душевного здоровья, способности радоваться и жить полноценной жизнью
Подробнее
40.
Обложка
Автор:
Полякова Ольга Николаевна
Заглавие: Стресс: причины, последствия, преодоления

Издательство: Речь

Год выпуска: 2008

Количество страниц: 148 с.

Книга представляет собой развернутый рассказ о стрессе, включающих схемы и рисунки, что облегчает восприятие информации. Стресс рассматривается как нормальная реакция нашего организма на требования среды, позволяющая адекватно реагировать на возникающие проблемы и успешно адаптироваться. Особое внимание уделено вопросу диагностики стрессорного состояния организма, необходимой для выявления той грани, что разделяет в стрессовой реакции норму от патологии
Подробнее