Отраслевые подборки (УДК)
Издания подборки 11 - 16 из 16
12.
Автор:
Чудинова Елена Васильевна

Издательство: Вита-Пресс

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 112 с.

Пособие будет полезно учителям начальных классов, работающим не только по программе развивающего обучения, но и по другим программам, а также студентам и преподавателям педколледжей и педвузов, слушателям факультетов переподготовки учителей в системе последипломного образования.
13.

Издательство: Госкомстат РС (Я)

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 45 с.

В статистическом сборнике публикуются основные показатели, характеризующие развитие экономики и состояние окружающей среды в Республике Саха (Якутия). В сборнике представлены данные о затратах на охрану окружающей среды, сведения по охране атмосферного воздуха, водных объектов, земельных ресурсов, особо охраняемым природным территориям
14.

Издательство: Госкомстат РС (Я)

Год выпуска: 2001

Количество страниц: 47 с.

В статистическом сборнике публикуются основные показатели, характеризующие развитие экономики и состояние окружающей среды в Республике Саха (Якутия). В сборнике представлены данные о затратах на охрану окружающей среды, сведения по охране атмосферного воздуха, водных объектов, земельных ресурсов, особо охраняемым природным территориям
15.

Издательство: Аспект -пресс

Год выпуска: 2000

Количество страниц: 256 с.

Курс "Концепции современного естествознания" стал неотъемлемым элементом всех учебных программ вузов. Практика продемонстрировала его необходимость и актуальность. авторы стремились обеспечить сочетание фундаментальности и наглядности. Первое достигалось тщательностью подбора анализируемых концепций. Наглядность обеспечивалась анализом основных концепций через историю их открытий
16.
Автор:
Горелов Анатолий Алексеевич.

Издательство: Владос

Год выпуска: 1999

Количество страниц: 512 с.

Рассматривается специфика естественнонаучного познания, его роль в развитии культуры. Формулируются основные идеи, характеризующие современную науку, и главные теории XX в. Помимо лекционного курса в конце каждого раздела предлагаются упражнения, призванные облегчить усвоение непростого для студентов-гуманитариев естественнонаучного материала