Специальные подборки
Издания подборки 11 - 20 из 67
11.

Год выпуска: 1953

Серия, номер выпуска: Вып. 16

Количество страниц: 60 с.

12.

Год выпуска: 1961

Серия, номер выпуска: Вып. 32

Количество страниц: 579 с.

13.

Год выпуска: 1962

Серия, номер выпуска: Вып. 35

Количество страниц: 84 с.

14.

Год выпуска: 1949

Серия, номер выпуска: Вып. 8

Количество страниц: 59 с.

15.
Авторы:
Александров Александр Данилович, Нецветаев Никита Юрьевич
Заглавие: Геометрия

Издательство: Наука

Год выпуска: 1990

Количество страниц: 671 с.

Содержит основные разделы курса геометрии: аналитическую геометрию, элементарную геометрию на основе аксиоматики, включая геометрические преобразования и построения,элементы многомерной и проективной геометрии, дифференциальной геометрии и топологии, основания геометрии с обзором теорий "высшей" геометрии.
17.

Издательство: Наука, Сибирское отделение

Год выпуска: 1983

Количество страниц: 148 с.

В монографии рассматриваются геометрические методы решения дифференциальных игр преследования. Исследуются задачи, в которых оптимальными стратегиями преследователя являются правила погонного преследования и параллельного сближения. Решены примеры дифференциальных игр со многими участниками, изучены игры простого преследования с неполной информацией и дифференциальные игры качества. Книга предназначена для специалистов по геометрии, теории управления и теории игр
18.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 2018

Серия, номер выпуска: ФГОС

Количество страниц: 392 с.

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Учебник включает трехступенчатую систему задач, а также исследовательские задачи, темы рефератов, список рекомендуемой литературы, что позволит учащимся расширить и углубить свои знания по геометрии
20.
Авторы:
Зив Борис Германович, Мейлер В.М., Баханский А.Г.

Издательство: Просвещение

Год выпуска: 1991

Количество страниц: 280 с.

Книга содержит задачи по всем разделам школьного курса геометрии. Упражнения даны различной степени сложности, что поможет учителю в осуществлении индивидуального подхода к учащимся