В книге представлены материалы социологического исследования по проблеме "Учитель в изменяющемся обществе", проведенного ГОУ "Институт повышения квалификации работников образования С. Н. Донского-II" в 2005 г.

Первое учебное пособие по социальным процессам в Арктике как образовательной дисциплины составлено в соответствии с государственными образовательными стандартами 39.06.01 и 39.03.03. Оно включает результаты исследований авторов по социологии Арктики как циркумполярного макрорегиона, открывает возможность для самостоятельного поиска информации, трендов социогуманитарных знаний по арктическому образованию и арктиковедению. Особое внимание уделяется изучению специфических социальных процессов в Арктике посредством Indigenous Methodology, выявлению факторов устойчивости и риска гео-эко-социосистем коренных народов Арктики. Пособие снабжено фондом оценочных средств и современным методическим аппаратом, что создает условия для самообразования и самопроверки участников образовательного процесса в режиме дистанционного обучения. Соответствует актуальным требованиям Федерального образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано студентам, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся социальными процессами в Арктике и арктическим образованием

Методические указания к проведению учебного социологического исследования по курсу "Прикладная социология" разработаны с целью оказания помощи студентам при проведении социологического исследования, сформулированы основные требования, предъявляемые к его выполнению, приведен порядок оформления, даны рекомендации по подготовке и проведению учебного социологического исследования

В издании приводятся основные термины и понятия, касающиеся сущности социальной политики. Исследуются ее роль в развитии экономики общества и отдельного индивида, а также олицетворяющие социальную политику направления практической деятельности государства. Все основополагающие термины и понятия рассматриваются с точки зрения устоявшихся в отечественной и зарубежной практике позиций. Для изучающих проблемы социальной политик